带括号的混合运算教学设计(第一课时)
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带括号的混合运算教学设计(第一课时)
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关键词：带括号的混合运算教学设计(第一课时)
正文
《带括号的两级混合运算》教学设计
教学内容:冀教版《数学》三年级上册第68、69页。
教学目标:
1、经历自主解决问题、尝试将分步计算改写成综合算式计算的过程。
2、结合具体事例,理解带括号的四则混合运算的运算顺序,能进行带括号的简单整数四则混合运算。
3、积极参加数学活动,获得把分步计算改写为综合算式的初步经验。
教学方案:
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来自：学校：新乐市正莫学区车固小学
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