2 美丽的南沙群岛优秀教案设计

2 美丽的南沙群岛

班级__________姓名_______

一、根据拼音写词语。

liáo kuò dǎo yǔ bǎo kù xīng luó qí bù

kuàng chǎn

hǎi guī

bù jǐn shuǐ tiān xiānɡ lián

二、词语的理解与运用。

1、把词语补充完整,再选词填空。

()波浩渺心( )神怡五彩( )纷蔚为壮( )

(1) 看着这些( )的花儿,我们怎能不( )呢?

(2) 成千上万的燕子聚集在房檐下,真是( )。

(3) 站在( )的大海边,你会觉得自己是那么渺小。

2、选择关联词填空。

因为...所以...... 不但.......而且......

(1)南沙( )是巨大的蓝色宝库,( )是个迷人的世界。

(2) ( )曾母暗沙有丰富的石油储量,( )被誉为“第二波斯湾”。三、按要求完成句子练习。

1、每一个浪头都托起洁白的浪花。

改为“把”字句:_________________________________________________ 改为“被”字句:_______________________________________________ 2、例:二百多座岛屿、礁盘像一串串晶莹的珍珠撒在祖国的南海上。

碧绿的树冠像_________________________为人们遮挡阳光。

3、南沙群岛是南海上的一颗明珠。(改为反问句)

______________________________________________________

4、" 南沙群岛海滩似玉,绿树如盖,鸟飞长空,鱼翔浅底,是一一幅永不褪色的画卷。你能为它设计一句精彩的广告词吗?

____________________________________________________________________ 四、品读课文重点旬子,完成练习。

1、天是一片蓝玉,海是一块翡翠。

这句话中将”天”比作_________,将“海”比作___________,形象地写出了南沙_________________________________________。

2、碧波浩渺的南沙海城,连浪涛都是美的,每一个浪头都托起洁白的浪花,一团团,一簇簇,仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。

从句中__________、__________我们可以体会到浪花的多,从__________一词中可以体会到浪花的欢快及动态之美。

3、可以肯定,将来的南沙群岛会是一个克满魅力的旅游胜地。

对这句话理解有误的一项是()

A.作者现在不想去南沙群岛旅游。

B.表达了作者对南沙群岛的赞美之情。

C.表达了作者热爱南沙群岛、热爱祖国的思想感情。

五、根据课文内窨填空。

1、南沙也是个____________。天是一片蓝玉,海是一块翡翠。远望___________、___________和______________合璧,_________________________。俯看__________的海水,__________、_______________、____________五彩缤纷,令人_______________________________。

2、课文介绍了南沙群岛美丽的___________________________和富饶的__________________,

表达了作者对南沙群岛的________________________________之情。

六、阅读课文片段,完成练习。

南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物,蕴藏着极丰富的矿产资源,贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙,就以丰富的石油储量而享有“第二波期湾”的美誉。

1、根据意思从文中找出相应的词语,填在括号里,

(1美好的称誉。()

(2) 多得数不清。() 2、选文是围绕“___________________________________””这句话来写的。从___________、_______________、______________三方面写出南沙群岛资源丰富。

3、文中面线的句子运用了____________________________的说明方法。