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《我们先看到了根》教学设计【教学目标】:科学概念:1.种子萌发先长根,再长茎和叶;2.植物的根总是向下生长的;3.植物的根能够吸收水分和矿物质;能将植物固定在土壤中。过程与方法:1.用适宜的方法记录、交流所观察到的现象;2.根据观察到的现象提出问题;根据已有的经验和所观察到的现象,作出有依据的预测;
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我们先看到了根PPT专用教学设计内容
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关键词：我们先看到了根PPT专用教学设计内容
正文
《我们先看到了根》教学设计
【教学目标】:
科学概念:
1.种子萌发先长根,再长茎和叶;
2.植物的根总是向下生长的;
3.植物的根能够吸收水分和矿物质;能将植物固定在土壤中。
过程与方法:
1.用适宜的方法记录、交流所观察到的现象;
2.根据观察到的现象提出问题;根据已有的经验和所观察到的现象,作出有依据的预测;
3.用观察、实验的方法验证推测;在教师的指导下进行根吸收水分的实验。
情感态度价值观:激发观察植物生长变化的兴趣;树立科学是讲求实证的意识。
【教学重点】:观察植物根的生长变化;根吸收水分的实验。
【教学难点】:根吸收水分的实验。
【教学准备】:(教师准备)前一周种植在玻璃杯里的菜豆或其他较大易发芽的种子,试管、水、食用油、一颗有根有叶的小植物
本节课你收获到了什么?
学生谈收获,老师点拨引导,总结本节重点。
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