分数的意义（通用）ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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人教版五年级数学下册分数的意义教学设计教学目的:1.知道分数是人们在生产和生活实践中生产的。2.理解分数的意义和单位1的含义。3.掌握分母、分子的含义和分数各部分的名称。重点:理解分数的意义,强调平均分。难点:对单位“1”的理解。教学准备:多媒体教学课件。教学过程:一、复习导入1.12个苹果,把它平

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数的意义（通用）

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2018-04-24 10:38:00

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学校：北流市六麻镇合水小学

分数的意义（通用）ppt课件课堂实录

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2018-04-24 10:38:00

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关键词：分数的意义（通用）ppt课件课堂实录

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人教版五年级数学下册

分数的意义教学设计

教学目的:

1.知道分数是人们在生产和生活实践中生产的。

2.理解分数的意义和单位1的含义。

3.掌握分母、分子的含义和分数各部分的名称。

重点:理解分数的意义,强调平均分。

难点:对单位“1”的理解。

教学准备:多媒体教学课件。

教学过程:

一、复习导入

1.12个苹果,把它平均分成2份,每份是()个。

(课件展示)

2. 1个西瓜,把一个西瓜平均分成2份,每份是这个西瓜的几分之几?课件展示。

3. 老师的分发是否公平,为什么?课件展示。

二、引入新课。

(一)、分数的产生

1. 你认为分数是怎么产生的呢?课件展示图片。

小结:在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数来表示。

(二)、动手探作,探索学习

1.利用手中的纸,请你把它平均分成你喜欢的份数,并且把其中的一份涂上颜色。

2.你们能不能说出它的意义吗?

(三)、探究学习第46页例题。课件展示图片。

小结:把圆、正方形、长方形看作一个整体,平均分成若干份,这样的一份或几份可以用分数来表示三、练习

1.填空

有一堆草莓12个,

(1)平均分成2份,每份是这堆草莓的()。

(2)平均分成3份,每份是这堆草莓的()。

(3)平均分成4份,每份是这堆草莓的()。

(4)平均分成6份,每份是这堆草莓的()。

(5)平均分成12份,每份是这堆草莓的()。

2.教材第46页“做一做”。

四、总结:

把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫做分数单位四、巩固

五、巩固练习

1.数学书练习十一1.2.3题。

三.探究

1、动手操作

(1)提供正方形、长方形纸

2.出示图片:教材第46页的香蕉图和面包图。

3.总结

四.巩固

1.教材46页“做一做”

2.练习十一1.2题

五.作业自主测评p44-45

关于本教案的常见问题

Q：分数的意义（通用）ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数的意义（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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