资料摘要
名著导读《家》的教学设计一、教学目标：1.“知人论世”，了解巴金的生平经历，了解《家》的时代背景和创作背景。2.了解《家》的主要内容，整体感知小说中的主要人物。3.感悟文学作品的社会价值及对读者的影响力。二、教学重点、难点1.了解《家》的主要内容，整体感知小说中的主要人物。2.感悟文学作品的社会价值
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《家》教学实录与评析
未知
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关键词：《家》教学实录与评析
正文
名著导读《家》的教学设计
一、教学目标：
1.
“知人论世”，了解巴金的生平经历，了解《家》的时代背景和创作背景。
2.
了解《家》的主要内容，整体感知小说中的主要人物。
3.
感悟文学作品的社会价值及对读者的影响力。
二、教学重点、难点
1.
了解《家》的主要内容，整体感知小说中的主要人物。
2.
感悟文学作品的社会价值及对读者的影响力。
三、课前准备：组织学生观看由巴金原著改编的电影《家》。
四、课时安排：一课时
五、教学过程：
１.导入：看完了电影《家》，谁来谈谈电影《家》？好，现在我们走进文学作品——巴金的《家》。
２.现在大家浏览导读内容，了解作家巴金的生平经历以及作品的主要内容。
３.结合电影情节及导读内容，我们分组讨论：
（１）“觉慧”、“觉新”两个人的个性特征。
（２）“觉慧”、“觉新”两个人的背后体现怎样的时代特征。
４.课外延伸：《家》是过去几代青年非常喜欢的畅销书，你能理解前辈读者为何喜欢这部作品的原因吗？说说自己的看法。
六、课堂小结：
七、作业：
１．认真看２６节关于“鸣凤投湖”的章节。
２.认真看３６、３７节关于“瑞钰之死”的章节。
4
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关于本教案的常见问题
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