Lesson 18教案设计

Lesson 17 一、语言知识目标

1) New words:

Big Ben, Tower Bridge, Washington D.C., Disneyland, New York, Niagara Falls, Canada,

CN Tower, Toronto, Sydney Opera House.

2) New sentences : They are in London. Here’s America.

We’ll …

We can go to …

I want to …

Let’s go to……

It’s the tallest Tower in the world.

The capital city is called ……

二

、能力目标

1、

能正确使用will 和

be going to 表达将要做某事。

2、

能够理解和表达简单的旅行计划。

3 、培养学生在现实情境中用英语表达真实感受的能力和语言运用能力。

三、

学习策略

注重合作学习，任务型教学，直观法，情景教学法，。

四、情感态度

1）了解世界公园的一些著名景点

2) 结合谈论世界名胜，巩固本单元的重点学习内容，提升学生运用英语的能力。

五、

教学重点和难点

重点：Learn the text and be able to describe the interesting places. 难点：1、使用will 和

be going to 表达将要做某事。

2、用学过的语言表达简单的旅行计划。

六、

教具

录音机及磁带、一些反映世界公园的一些图片，计算机和自制教学课件。

七、教学过程

Teaching procedures I. Warm-up

1.

Song “ our world” to warm up the class.

2.

Revise the phrases according to the pictures. II. Presentation 1.

Learn the new words with the pictures. 2.

Touch the pictures to repeat and write the words in groups. 3.

Look at the video of the dialogue first, try to repeat the sentences. 4.

Then ask to practice reading the passage in groups. III. Practice 1.

Let’s read and act out the dialogues.

2.

Listen to the dialogue again and then finish the exercises of the exercise book. IV. Homework 1. Make up the new dialogue in pairs 2. Finish the exercises of the exercise book. 3. Collect the more information about these famous places.

教学后记：

教学贵在平时，我觉得作为教师，一定要抓学生的学习主动性和积极性。这方面的工作要完成很不容易，需要家长的竭力配合，所以我建立检查制度，发现偷懒放松现象就及时和家长联系，及时取得家长的配合。每学期开学的第一堂课，我就明确英语学习目的和要求，引起学生对英语学习的重视。我要求学生每天认真听音预习，反复模仿，从而提高学生的听音和模仿能力，最关键的是为上课做好充分的准备。让学生在家坚持听录音磁带，使他们自觉主动地在课外也能花时间在英语的听读练习上，促进他们对知识的巩固和运用。就像老师不上无准备之课一样，我的学生也不能来听无准备的英语课。

Lesson 18 一、语言知识目标

1) New words: map, London, world

2) New phrases: Big Ben, Tower Bridge, Toronto, CN Tower, Niagara Falls, Sydney Opera House, Disneyland

2) New sentences : I would like to go to London. 二

、能力目标

1、

能正确使用will 和

be going to 表达将要做某事。

2、

能够理解和表达简单的旅行计划。

3 、培养学生在现实情境中用英语表达真实感受的能力和语言运用能力。

三、

学习策略

注重合作学习，任务型教学，直观法，情景教学法，。

四、情感态度

1）培养学生的爱国主义情感。

2) 激发学生热爱生活、热爱世界的积极情感。

五、

教学重点和难点

重点：Learn the text and be able to describe the pictures about the main interesting places in the world. 难点：1、使用will 和

be going to 表达将要做某事。

2、用学过的语言表达简单的旅行计划。

六、

教具

录音机及磁带、采访资料、

计算机和自制教学课件。

七、教学过程

Teaching procedures I．Warm up 1.

Show a movie to look around the interesting places of the world. 2.

Ask “Where would you like to go?”

II. Presentation 1.

Show pictures to ask “Where would you like to go?” First revise the interesting places of China.

2.

Revise the dialogue of lesson 23, ask to read the dialogues.

3.

Then revise the interesting places of the world. 4.

Learn the four countries of America, England, Australia and Canada. Talk about the interesting places of the world. 5.

Ask “ Where would you like to go?” Can you take a trip to London?”

6.

Learn and revise the interesting places of Big Ben, Tower Bridge, Disneyland, CN.Tower, Niagara Falls and Sydney Opera House. 7.

Practice to say “ I would like to go

to visit……?”

III. Practice

1.Just Write

Write the words and sentence on the Blackboard “map, world, London” “I would like to go to London.” Ask to practice writing them on the exercise books.

2Let’s sing, sing “our world” together, to revise the pictures of the world. 3.

Let’s chant. Listen to the video for three times, try to practice the pronunciation of ow. IV. Homework 1. listen to the tape and finish the exercises. 2. Write a passage to introduce the famous places of the world.

教学后记：

小学英语教学是要重视培养兴趣，但不能单唱歌游戏去学习，因为培养兴趣主要是为了学习英语。小学生学习英语不是英美的移民学习英语，则只有不断学到语言知识，提高语言能力，满足他们的成就感，才可能培养持久的兴趣。而目前小学生每周只有100多分钟的英语课，单唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿一过，孩子们就会厌倦。所以，唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识、技能的一些手段，而不是培养兴趣的手段。我们可以采用多种手段帮助小学生在记忆力强的时期多记单词，多学习语言规则，并尽可能多创造模仿的机会，提高学生的语音和语调。在英语学习中，听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。真正做到听说先行，读写跟上。光听说不读写，很难收到高效。只模仿不培养学习能力，也难减轻学习负担。所以小学生还是应当认真进行语言学习。