种植我们的植物优秀公开课教案

种

植

我

们

的

植

物

【教学目标】：

过程与方法：

1.

学习掌握播种技能；

2.

在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程；

3.

根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法；

4.

根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察的重点。

情感态度价值观：

1.

树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想；

2.

培养合作意识。

【教学重点】：播种的方法

【教学难点】：长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情况。

【教学准备】：（教师准备）小铲、花盆、泥土、凤仙花种子、透明塑料杯、吸水纸等。

【教学过程】：

一、学习播种方法

1、师：“一年之计在于春”，春天是播种的好季节。今天，我们来种植凤仙花。怎样种植凤仙花呢？

2、师：请大家看P4页中的“播种方法”。

3、生：阅读P4页中的“播种方法”。

4、师：指一名学生说说播种的方法。

5、师：播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。

二、关注种子变化

1、师：播种了凤仙花以后做什么？

2、生：说出自己的想法。

3、师：播种了凤仙花以后，我们要关注凤仙花种子的变化。请大家阅读P5页顺数1～10行内容。

4、生：阅读P5页顺数1～10行内容。

5、师：注意观察透明玻璃杯中的种子生长变化情况；注意观察花盆中的凤仙花生长变化情况。

三、引导学生讨论

观察记录方法：

1.引导学生讨论如何观察记录种子的生长发育过程：

（1）导入：看得见的种子种好了，我们就可以经常对它进行观察了，你们准备对种子观察多久？（2周左右或以上）。什么时候观察？（为保证观察科学尽可能每天同一时间如早上，中午）

（2）我们观察什么？（对照黑板板书）

板书：先长什么

根

长度

方向

茎

颜色

高度

粗细

叶

数量

形状

大小……

（3）讨论怎么记录。

问：你们打算用什么方法记录？画图，图文结合。文字。介绍文字加上日期就日记。我们今天就可以开始第一篇种子生长观察日记了。

1.

引导学生讨论如何观察记录凤仙花的生长发育过程：

2.

如果花盆里的的凤仙花哪一天就破土而出了，我们还该做什么？（坚持观察记录板书）这是我们本单元的一大重要任务。一定要及时记录下来出土后苗的生长发育过程。

3.

观察方法：对于出土后的小苗，我们重点观察它的什么？板书，去掉根部分。

4.

教师介绍：具体怎样观察更科学，老师给每个同学准备了一份温馨提示，请你课下认真阅读。提示：这需要比较长的一段时间，请一定要坚持。介绍法布尔观察一种昆虫一看就坚持了好几年。鼓励学生谁坚持到最后谁就是最后的胜利者！

5.

引导学生认识科学观察日记，明确观察日记的写法。

6.

出示图文结合日记法（第一篇为图文结合日记）和文字日记法（第2、3篇为文字日记），让学生思考选择自己准备用什么方法记录。

7.

出示第2、3篇日记，让学生仔细阅读，并思考：你觉得这两篇文字日记哪一篇更像科学观察日记，为什么？（观察全面、具体、有数据……）

8.

只要我们坚持观察记录，最后我们就能整理出一个凤仙花生长发育过程的数据统计表。

1、师：种植植物是一项长期研究的观察活动，要做好管理、观察和记录等工作。要随时观察记录凤仙花的生长变化情况。每周要测量一次凤仙花的植株高度、观察凤仙花叶的形状和数量。

2、师：把你测量和观察的数据填写在P5页中表格中。

3、师：期末，每个学生要写一篇“凤仙花生长变化的日记”。

四、实地指导播种

1、师：实地指导学生在花盆里种植凤仙花；在玻璃杯里种植凤仙花。

2、师：督促学生养成长时间坚持管理、观察和记录的好习惯。期末，对长时间坚持管理、观察和记录做得好的学生进行奖励。

【作业布置】

家庭作业：在自己家的阳台上，种植凤仙花。