税率评课稿｜教案在线预览

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税率教学内容：税率(课本第10页例3) 教学目标：知识与技能：1、使学生指导纳税的含义和纳税的重大意义，知道应纳税额和税率的含义。 2、使学生学会根据具体的税率计算税款。过程与方法：在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力。情感态度与价值观：增强学生的法制观念

资料类型：教学教案文档

所属课文：税率

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2018-04-28 13:30:00

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学校：特克斯县第六小学

税率评课稿

未知

2018-04-28 13:30:00

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关键词：税率评课稿

正文

税

率

教学内容：

税率(课本第10页例3)

教学目标：

知识与技能：1、使学生指导纳税的含义和纳税的重大意义，知道应纳税额和税率的含义。

2、使学生学会根据具体的税率计算税款。

过程与方法：在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力。

情感态度与价值观：增强学生的法制观念，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。

教学重点：能进行一些有关纳税问题的计算。

教学难点：税额的计算。

教学过程：

一、复习

1、口答算式。

(1)100的5%是多少?

(2)50吨的10%是多少?

(3)1000元的8%是多少?

(4)50万元的20%是多少?

2、什么是比率?

二、介绍有关纳税的知识纳税是根据国家各种税法的有关规定，按照一定的比率把集体或

个人收入的一部分缴纳给国家。

税收是国家财政收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业，以便不断提高人民的物质和文化水平，保卫国家安全。因此，根据国家规定应该纳税的集体或个人都有依法纳税的义务。

1993年我国进行了税制改革，将纳税主要分为增值税、消费税、营业税和个人所得税等几类。缴纳的税款叫应纳税额。根据纳税种类的不同，应纳税额的计算方法也有说不同。应纳税额与各种收入(如销售额、营业额、应纳税所得额等)的比率叫做税率。

三、探索计算纳税的方法

教学例3 1、出示例3、一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税多少万元?

结合例3，进一步让学生理解什么是营业额、什么是税率、什么是营业税、什么是应纳税额。

在弄清以上这些相关概念之后，学生尝试解答例3。

2、分析题目，理解题意。

明确这里的5%是营业税与营业额比较的结果，也就是缴纳的营业税占营业额的5%，题中十月份的营业额是30万元，因此十月份应缴纳的营业税就是30万元的5%。

3、学生列出算式。

相当于求一个数的百分之几是多少，用乘法计算。

列式：305%

4、学生尝试计算。

305%=1.5(万元)

四、巩固练习

1、第10页做一做

2、某电脑公司4月份的销售收入为800万元。按销售收入的5%缴纳增值税。纳税后该公司4月份的收入是多少万元?

3、香雅饭店8月份在缴纳了5%的营业税后，收入为5.7万元。香雅饭店8月份的税前收入是多少?(渗透环保教育，保护动物)

4、小雨妈妈的月工资是4800元，按规定，超出3500元的部分要缴纳5%的个人所得税。小雨妈妈纳税后的月工资是多少元?

五、课堂小结

税率的意义及计算方法

六、作业布置

第14页练习二第6、8、11题

关于本教案的常见问题

Q：税率评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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