23 * 敦煌壁画获奖说课稿｜教案在线预览

资料摘要

《敦煌壁画》教学设计一、导入新课1：情景导入：出示“九色鹿”图片。2.你对敦煌壁画有多了解呢？.今天，我们一起去敦煌看看壁画。（板书：敦煌壁画）二、自读感知一边默读，一边思考：1.课文介绍了敦煌壁画的哪几方面内容？2.作者按什么思路来编排文章内容？三、交流领悟1.学习生词。齐读，说说词语意思，在文中

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所属课文：23 * 敦煌壁画

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2018-04-28 13:35:00

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学校：广西桂林市全州县庙头镇中心小学

23 * 敦煌壁画获奖说课稿

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2018-04-28 13:35:00

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关键词：23 * 敦煌壁画获奖说课稿

正文

《敦煌壁画》教学设计

一、导入新课

1：情景导入：出示“九色鹿”图片。

你对敦煌壁画有多了解呢？.今天，我们一起去敦煌看看壁画。

（板书：敦煌壁画）

二、自读感知

一边默读，一边思考：

1.课文介绍了敦煌壁画的哪几方面内容？

2.作者按什么思路来编排文章内容？

三、交流领悟

1.学习生词。齐读，说说词语意思，在文中指什么？

（翩翩起舞、历历在目、孜孜不倦、璀璨夺目……）

围绕以下两个问题进行交流。

（1）敦煌壁画的主要特点有哪些？

（课文介绍了敦煌壁画的三个特点。第二自然段讲第一个特点：规模宏大，风格各异。第3、4自然段讲第二个特点：内容丰富，种类繁多。点面结合地先介绍了壁画的种类，后介绍了壁画的内容。第5自然段讲第三个特点：巧夺天工，技艺精湛。）

引导学生读书：你对哪一点最感兴趣？为什么？

（允许学生选择喜欢的内容深入学习，学生的学习主动，才能够有自己的独特的见解。）

（2）画师们是怎样创造、传承敦煌壁画的？你体会到什么？

（引导学生根据张大千的话，展开想象：当年的画师在创作时的苦与乐。）

四、总结：课文从

规模宏大，风格各异

、内容丰富，种类繁多、巧夺天工，技艺精湛三方面介绍了敦煌壁画的特点。敦煌壁画的价值是中华民族古老的象征，同时也是人类创造精

神文明的象征。

关于本教案的常见问题

Q：23 * 敦煌壁画获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 * 敦煌壁画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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