资料摘要
《1 鲧禹治水》教学设计义容镇夏棠小学 严氏名教学目标:1、指导学生有感情的朗读课文,把握课文的主要内容,能讲述这个故事。2、引导学生理解课文内容,体会鲧禹父子为民造福、无私奉献的崇高精神,感悟我国先民们的智慧和坚韧不拔的意志。3、体会神话故事想象丰富、情节离奇的特点。一、谈话交流,导入课文1、让
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1 鲧禹治水第二课时 公开课
未知
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关键词:1 鲧禹治水第二课时 公开课
正文
《1 鲧禹治水》教学设计
义容镇夏棠小学 严氏名
教学目标:
1、指导学生有感情的朗读课文,把握课文的主要内容,能讲述这个故事。
2、引导学生理解课文内容,体会鲧禹父子为民造福、无私奉献的崇高精神,感悟我国先民们的智慧和坚韧不拔的意志。
3、体会神话故事想象丰富、情节离奇的特点。
一、谈话交流,导入课文
1、让学生说说读过哪些我国古代的神话故事,并说说读后的感受。
2、揭示课题,板书课题。齐读课题。
二.初读课文,感知内容
1、根据问题学生自由朗读课文:
阅读质疑
①鲧禹父子为什么要治理洪水?
②鲧禹父子治理洪水的办法有什么不同?边读边画出最令你感动的语句,并把自己的体会做出批注。
③想一想鲧禹父子共同的精神是什么?
三、细读课文,感悟精神
1、讨论交流一:鲧禹为什么要治理洪水?
小组交流、汇报
1
2、讨论交流二:鲧是怎样治理洪水的?
①找出相关文段,(齐读相关文段)并说说的感受。
②“息壤”是怎样的宝物,神奇在什么地方?
③天帝为什么要大发雷霆?你对天帝有什么看法?
④你怎么评价鲧?
4、讨论交流三:禹是怎样治理洪水的。
①找出相关文段,(齐读相关文段)并说说的感受。
②在治水过程中,遇到了那些困难?禹是怎样做的?从中体现了禹的什么精神?
四、巩固提升
1、从这个神话故事中,你们体会到鲧、禹的共同精神了吗?
2、结合单元导读,这个故事体现了神话故事的什么特点?你从什么地方感受到的?表现了古代人民的什么精神?
3、学完课文,你能复述这个故事吗?
五、作业
1、完成课后练习2。
2、小组进行讲故事比赛,选出小组代表发言,比一比哪组讲得好。
板书
生活悲惨 同情
鲧 禹治鲧:偷取息壤 失败 为民造福
无私奉献
水
禹:导引洪水流入大海 成功
2
文档信息
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- 上传时间: 2018-04-25 17:38:00
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关于本教案的常见问题
Q:1 鲧禹治水第二课时 公开课是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1 鲧禹治水》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。