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23.新型玻璃教学目标:1.理解课文内容,知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。2.领悟说明文的说明方法,并学习运用。3.能运用“尽管……还是……”,“如果……就……”造句。教学重点:理解课文内容,知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。教学难点:领悟说明文的说明方法,并学习运用。教学过程:一.导

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23 新型玻璃优秀公开课教案

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23 新型玻璃优秀公开课教案

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关键词:23 新型玻璃优秀公开课教案

正文

23.

新型玻璃

教学目标:1.理解课文内容,知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。

2.

领悟说明文的说明方法,并学习运用。

3.

能运用“尽管……还是……”,“如果……就……”造句。

教学重点:理解课文内容,知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。

教学难点:领悟说明文的说明方法,并学习运用。

教学过程:

一.导入

1.

夜深了,从一座陈列珍贵字画的博物馆里突然传出急促的警报声(播放警报声),这是怎么回事呢?

2.

玻璃怎么会报警呢?

原来这家博物馆采用了新型玻璃(板书课题)-夹丝网防盗玻璃。今天我们要学习的是一篇科普类说明文,一种新的文学体裁,这篇说明文主要是向大家说明正在使用的新型玻璃的特点和作用。

二.研读课文

1.

那么同学们这家博物馆正在使用的新型玻璃-夹丝网防盗玻璃的特点和作用是什么呢?请同学们快速阅读第一自然段(课件出示第一自然段)在文段中找出相关的句子画出来,并用简洁的语言概括出来。

2.

夹丝网防盗玻璃为什么能起防盗的作用?

3.

①夹丝网防盗玻璃的用途有哪些?

②为了说明夹丝网防盗玻璃的用途,举了几个例子让人们更加容易理解。

像这样为了说明事物所举得例子时使用的一种说明方法叫做“举例子”。说明文中所使用的说明方法还有(打比方、列数字、作比较等)

③老师给大家举几个例子来解释一下什么叫做打比方、列数字、作比较。

列数字是用数字来说明事物的特征的方法。如:这些大浮雕高2米,合在一起共长40米。

打比方就是修辞手法中的比喻,如:它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。

作比较就是把几种事物放在一起进行比较,如:松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动,它们是十分警觉的。

④同学们能不能也使用这些说明方法来说明一些事物呢?

4.

接下来,需要同学们自己读课文2—5段,边读边思考,完成下列表格,最后小组内交流讨论,最后小组派代表回答。

新型玻璃的名称

特点

作用(用途)

说明方法

夹丝玻璃

非常坚硬 高城建筑采用,藕断丝连

安全

调节室内光线

变色玻璃

反射阳光,改打比方

变颜色

吸热玻璃

阻挡阳光、冷空气

吃音玻璃

消除噪音

使室内冬暖夏凉

使传到室内的噪音减弱

三.一课一迁移

你是小小发明家,你想一想你还能发明什么新型玻璃,它有什么特点和用途?

四.板书设计

23.新型玻璃

举例子

列数字

打比方

作比较

打比方,举例子作比较,列数字

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