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《新型玻璃》教学设计一、教学内容语文s版教材四年级上册语文教材第23课第二课时二、学习目标与重难点(一)学习目标:1、我能通过自己喜欢的方式介绍课文中的几种新型玻璃以及它们的特点和作用。2、我能和大家分享自己想要发明的新型产品(比如:玻璃、汽车、房子、道路等)(二)重难点: 1、准确找出文中介绍的

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23 新型玻璃ppt配套的教学设计及说课稿

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正文

《新型玻璃》教学设计

一、教学内容

语文s版教材四年级上册语文教材第23课第二课时

二、学习目标与重难点

(一)学习目标:

1、我能通过自己喜欢的方式介绍课文中的几种新型玻璃以及它们的特点和作用。

2、我能和大家分享自己想要发明的新型产品(比如:玻璃、汽车、房子、道路等)

(二)重难点: 1、准确找出文中介绍的五种新型玻璃。

2、对五种玻璃及其特点作用的把握。

三、概念:新型玻璃

四、教学准备

(一)教师准备

PPT课件;玻璃的实物;

(二)学生准备

课前预习,找出文中介绍的玻璃。

五、教学过程

(一)导入

师:(指示教室窗玻璃)这是什么?生:(玻璃)

师PPT再出示几张普通玻璃的图片

师:普通的玻璃有什么特点呢?生:(透明,能透光。)

师:好,这是我们平常生活中看到的比较普通的玻璃,今天就我们跟着作者来认识几种新型的玻璃。

一、出示目标、解读目标。

1、完成目标1 a、自己快速朗读课文,并找出课文中新型玻璃的类型、特点和作用。

b、小组领取任务卡,每一个小组展示一种玻璃的特点和作用,最后一个小组补充

c、小组在班里集体展示小组讨论成果

d、老师在学生展示时出示相应的PPT加深学生的理解和印象

e、教师小结

3、完成目标2

让学生发挥自己的想象能力,说一说自己想要发明什么样的新型产品

4、总结延伸

PPT 出示几种玻璃的资料

总结课文:

课文中总共向我们介绍了五种新型玻璃,向我们介绍了它们的特点和作用,应让学生熟悉掌握这几种玻璃并能够对应图片展示的特点准确说出玻璃的名称。并且应该向学生补充一些说明文的基本知识,并让其对说明文的几种写作方法有一个初步的了解和掌握。

六、板书设计

板书设计:

23、新型玻璃 名称

特点

作用 夹丝网防盗玻璃 自动报警 防盗

夹丝玻璃 非常坚硬;藕断丝连 高层建筑使用 变色玻璃 能随着阳光的强弱改变颜色;反射太阳光 调节室内光线

吸热玻璃 吸热;阻挡冷空气 使房间冬暖夏凉

吃音玻璃 消除噪音 闹市区采用,减少噪音

七、教学思考

作为四年级的孩子,已经掌握了基本的识字方法,在四年级段应该让学生能够在识字的基础上对课文的基本内容有一个自己的感知和掌握,能够在预习中解决一些课文的基础问题。所以我让孩子在课下预习的时候就自己在课文中去找新型玻璃的名称和特点作用,并在书本上圈画出来,这样在梳理课文的时候孩子就会对课文已经有了自己的认识和见解。

老师在讲授课文的时候应该让孩子用自己喜欢的方式多来展示和分享,要给孩子充分的空间来表达,让孩子的思维在课堂更加活跃,让孩子的课堂参与度更高。

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关于本教案的常见问题

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