笔下生辉教学实录是什么类型的资料？

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笔下生辉教学实录｜教案在线预览

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关键词：笔下生辉教学实录

正文

教学设计：

一．教学目标：

1、仔细观察常用的一种笔的外形和结构，想想在使用中有什么特点，应该怎样改进才好。 2 、想象未来的笔是什么样子的，有哪些特殊功能。

3、写好后大家交流，互相提一提修改意见。

二．教学重点：

1、仔细观察常用的一种笔的外形和结构，想想在使用中有什么特点，应该怎样改进才好。 2 、想象未来的笔是什么样子的，有哪些特殊功能。

三．

教学难点：想象未来的笔是什么样子的，有哪些特殊功能。

四．教学过程：

（一）、引入新课

笔是我们工作和生活中是必不可少的，是我们亲密的伙伴。

昨天我们共同学习了笔的演变史，知道了我们现在使用的各种各样的笔是怎样一步一步演变而来的。而且我们也体会到我们人类的无穷智慧。这节课，我们就一起继续笔的话题。看来这么多功能外形不同的笔你有什么想法呢？

（二）、指导写作一-----说笔

1、

说说你想发明怎样的笔？要说出发明的理由。

2、小结出目前笔的缺点，以及给你带来的不变。（课件出示）

刚才我们说了很多现在的笔的一些缺陷，那你能改变他们吗？要知道很多小小的发明可是能改变世界的。在座的未来的笔的小小设计师们能给大家带来怎样的惊喜呢？

我们就举办一场“未来的笔”的设计现场发布会。介绍自己设计的一支属于自己的未来的笔。

2、请同学们先在四人小组中发表自己的作品，再推荐出小组内最优秀的作品，等会儿在发布会上展示。（四人小组讨论）

3、下面我们请小组推荐出的设计师上来展示自己设计的作品？（请生边展示边介绍）其余同学认真听，看看设计师是从哪些方面来介绍自己的作品的。

教师板书：外形、结构、功能---

4、对于他的设计，同学们还有什么建议？（学生评价补充）

5、听了同学们的建议，你准备对那个地方进行改进呢？（请设计师针对同学们的建议再边说边修改，老师特别指导说好笔的结构）

6、小结：这些设计师都能从笔的外形、结构、功能对未来的笔进行了介绍，而且想象丰富、大胆、合理、新奇。（板书：丰富、大胆、合理、新奇）这就是我们写想象作文必须要具备的。

（三）、指导写作二----写笔

1、这就是我们今天要写的想象作文，下面，请大家看语文百花园六的笔下生辉，看看有什么写作要求。出示作文要求：学生齐读，知道审题。你从习作要求知道了什么？（审题训练）

2、根据题目要求，你打算怎样安排你的文章结构呢？（板书）

开头：发明这种笔的原因。（现在的笔存在哪些缺陷？）

中间：介绍你要发明的未来的笔（外形、结构、功能---）

结尾：提出希望，展望未来。

3、万事开头难，回忆开头方法，那这篇作文我们可以用什么方法的开头呢？

4、那就让我们插上想象的翅膀，放飞我们的奇思妙想，跟着老师来到时空隧道洞口，穿越时空，来到未来的2030年。

（四）、指导写作三----写笔

（五）、板书设计：

未来的笔

丰富

外形结构功能想象

合理

新奇

资料摘要

笔下生辉教学实录

笔下生辉教学实录

正文

文档信息

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关于本教案的常见问题

Q：笔下生辉教学实录是什么类型的资料？

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