第二节　句子“手牵手” --复句和关联词教学设计第二课时

《句子手拉手--复句与关联词语》教学设计

科目

课型

学知识

习能力

目标

情感

教重点

材分难点

析

语文

新授

年 级

主备人

高二

李英

班 级

审核人

姓名

时间

年

月

日

1、明确单句的构成要素；

2、了解单句、复句的联系与区别；

3、学以致用做好语言表达与运用题。

1、了解单句、复句的联系与区别；

2、学以致用做好语言表达与运用题。

导学操作过程设计（含导学方法、学法指导、课练、作业安排等）

世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。——泰戈尔

导成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。-冰心

入我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。——汪国真

新这样优美而有哲理的句子，会让人口齿留香，受益匪浅。今天就让我们走进句子的学习，若能在你的笔端涌现课

出这样的句子，那便是你这节课最大的收获了。

一、温故知新：识记句子成分口诀及常用介词顺口溜

1、主谓宾，定状补，句子成分分清楚；主谓宾是主干，定状补是枝叶；定语定在主宾前，谓前为状谓后补。

2、常用介词及其用法（顺口溜）

：自、从、以、当、为、按照，

由于、对于、为了、到

，和、跟、把、比、在、关于

，除了、同、对、向、往、朝……

用在名词、代词前，组成介宾短语后，修饰、补充“动”“形”要记牢。

二、初步感知

（一）区分单句与复句 ：比较以下三个句子是单句还是复句

1.我昨晚去KTV了

。(

单句

）

2.我昨晚唱歌了。（

单句

）

3.我昨晚去KTV了，我昨晚唱歌了。（

复句

）

明确：

由两个或两个以上单句组成的句子，就叫复句。组成复句的单句叫分句。

（二）复句与单句的辨析

自主探究合作交流

1、我今天吃了包子稀饭。

2、晚上爸爸去下棋，妈妈去打牌，我在写作业

小结规律一： 句子内部前后有一套主谓宾，是单句。 3、小明在房间里又唱又跳。

4、母亲又送我一句格言，告诉了我一个真理。

小结规律二： 一个主语若有好几个谓语，用顿号隔开或无标点，则为单句。 5、只有实践，才是检验真理的唯一标准。

6、只有我们去实践了，才能够检验这条理论是否正确。

小结规律三： 关联词语连接的若是词或短语，则为单句。 三、合作探究：判断下列句子是单句还是复句 1.我们知道，如果没有润滑剂来减少磨擦和磨损机器就无法转运。（单句）

2.我们要做到有理想，有道德，有文化。（单句）

3.“一二.一”是昆明的光荣，是云南人民的光荣。（复句）

4.毫无疑问，在改革开放的潮流中，我们必须大胆去创新（单句）

5. 我们必须学多些知识，将来才能有所作为。（复句）

6.人在，问题就好办。（复句）

7.老师知道小王学习好，小李体育好。（单句）

8.同学们兴奋地说笑着，打闹着。（复句）

9.他推开门，走了进去。（复句）

10.学习好，思想好，身体好，是三好学生的条件。（单句）

11.我相信，雷锋的榜样，不仅给我们指出了正确的道路，而且加强了我们同一切旧思想，旧习惯坚持斗争的勇气。（单句）

四、实践演练：利用关联词语，打造唯美句子

将下列两个单句装配成一个复句，可以添加虚词。

1、我爱我师。 我爱真理。

我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德

2、失去了真。 失去了美。

失去了真，也同时失去了美。——柏拉图 3、天空没有翅膀的痕迹。我已经飞过。

天空没有翅膀的痕迹。但我已经飞过。----泰戈尔

1、生活不止眼前的苟且。生活有诗和远方的田野。

生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。----高晓松

2、有了物质，那是生存。有了精神，那是生活。

有了物质，那是生存；有了精神，那才是生活。----雨果

语言表达与运用题型链接

一、长短句转换

1、

试比较下面两个句子，思考那一句的表达效果更好：

短句

）

了。（

长句

）

拓展提升

2、把下面几个句子改写成一个单句。原句内容不能减少。

他用双手创造了奇迹！十二年时间，在这荒山野岭上造成了大片森林。它蒙着如丝细雨，显得格外郁郁葱葱。

改句：这荒山野岭上蒙着如丝细雨、显得格外郁郁葱葱的大片森林，是他在十二年时间里用双手创造的奇迹。

他在十二年时间里用双手创造的奇迹，就是这荒山野岭上蒙着如丝细雨、显得格外郁郁葱葱的大片森林。（还可以有其它改法，只要是单句，符合原内容就行。）

二、病句辨析

（2018•天津）下列各句中没有语病的一句是（

C ）

A. 尤瓦尔•赫拉利写作了《人类简史》一经上市就登上了以色列畅销书排行榜第一名，蝉联榜首长达100周，30多个国家争相购买版权。

B. 英国著名物理学家霍金通过自己杰出的大脑，倾尽毕生精力，以整个宇宙为研究对象，试图解开关于时空和存在的本质。

C. 文化创意产业属于知识密集型新兴产业，具有高知识、高融合性、高带动性等优势，是创建宜居“智慧新城”的有力推手。

D. 无论是在天津，还是在比赛现场，都有支持热爱天津女排的一批球迷与这支队伍同呼吸共命运。

A.“了”改成“的”，《人类简史》做主语。B成分残缺，缺宾语，“试图解开……的问题”。

D语序不当，“无论是在天津，还是在比赛现场”“无论是在比赛现场，还是在天津”。

作业

自学复句类型

1、阅读课本，画出复句类型思维导图：2、合作交流：要求：A.每小组认领一种至两种关系类型复句；

B.小组内推选一人板书一种关系类型使用的关联词语；（最少三个）C.选用认领关系类型其中一组关联词语造句；

D.小组选出最佳句子展示。

反思