《家》教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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名著导读《家》赏析武胜中心中学管桂芳教学目标1、了解巴金的生平与创作，主要内容与特色，理解人物形象的典型意义。2、让学生掌握鉴赏小说的方法，能独立阅读名著。3、让学生懂得青春的美好，热爱青春，珍惜生活。教学重点掌握鉴赏小说的方法，把握《家》中的人物形象。教学难点《家》的时代意义和现实意义。教学时间：

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所属课文：《家》

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2019-07-04 14:58:00

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学校：四川省武胜中心中学校

《家》教学设计(第二课时)

未知

2019-07-04 14:58:00

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关键词：《家》教学设计(第二课时)

正文

名著导读《家》赏析

武胜中心中学

管桂芳

教学目标

1、了解巴金的生平与创作，主要内容与特色，理解人物形象的典型意义。

2、让学生掌握鉴赏小说的方法，能独立阅读名著。

3、让学生懂得青春的美好，热爱青春，珍惜生活。

教学重点

掌握鉴赏小说的方法，把握《家》中的人物形象。

教学难点

《家》的时代意义和现实意义。

教学时间：一课时

教学过程

导入：从观后感引入，让学生走进家。

1、作者生平及作品，巴金，原名李尧棠，字芾甘，1982年获得“但丁国际奖”，1983年被授于法兰西共和国荣誉勋章。

2、作品：《爱情三部曲》——《雾》《雨》《电》，《激流三部曲》——《家》《春》《秋》

散文集：《忆》《控诉》等

随笔集：《随想录》五集

3、《家》的人物关系

4、《家》的故事梗概

5、《家》的重要情节

6、《家》的主题内容

7、人物形象分析：高老太爷、鸣凤、觉慧、觉新、觉民等人物形象分析

8、《家》的思想内容

9、课堂总结

10、课后作业：以《我的家》为题写一篇800字的作文

关于本教案的常见问题

Q：《家》教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《《家》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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