我的发现•日积月累主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

课题授课班级语文园地五三年级授课人主备人授课时间杨寒梅一．知识与技能1．运用口头语言和书面语言，交流综合性学习的收获，提高倾听、应对、表达等语言能力。2．自主发现词语的构词特点，通过观察图画与词语，初步了解十二生肖这一传统文化。3．运用熟字加偏旁的方法，认识“搞、稿、编”等9个字。教学目标4．展示综

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2020-11-10 22:01:23

来源学校

学校：城口县巴山初级中学(小学部）

我的发现•日积月累主要内容及教案内容

未知

2020-11-10 22:01:23

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关键词：我的发现•日积月累主要内容及教案内容

正文

课

题

授课班级

语文园地五

三年级

授课人

主备人

授课时间

杨寒梅

一．知识与技能

1．运用口头语言和书面语言，交流综合性学习的收获，提高倾听、应对、表达等语言能力。

2．自主发现词语的构词特点，通过观察图画与词语，初步了解十二生肖这一传统文化。

3．运用熟字加偏旁的方法，认识“搞、稿、编”等9个字。

教学目标

4．展示综合性学习的成果。

二．过程与方法

1．以生生互动的口语交流促进语言的表达。

2．运用已经获得的识字能力，借助基本字，认识更多的形声字。

三．情感.态度.价值观

能主动参与展示活动，乐于展示自己的学习收获和才能，并善于与别人交流。

教学重点

教学难点

教学准备

课时安排

口语交际与写作。

了解十二生肖这一传统文化。

多媒体

5课时

第

一

课

时

课时目标

教学环节

进行口语交际

教学内容及教师活动

1.教室黑板上写上活“闪光的金钥一、创设情动的主题：境

匙”新闻发布会。

2.教师宣布会议内

学生活动

二次备课

容，规则及奖励办法

内容：

同学们将近期了解到的祖国传统文化以新闻发布的形式向大家作个汇报。

规则：

(1)按小组选一名“新闻发言人”，“发言人”先要全面了解小组内各位同学搜集到的不同的传统文化，再加以归纳向大家作具体介绍。

(2)“新闻发言人”在介绍的过程中要接受班内“记者”们的提问。

1.组内交流，让全组同学充分了解各自搜集的资料。

二、民主推荐

2.组内评选：推出“新闻发言人”。

3.共同商定向大家介绍哪些方面的传统文化。

各组派代表在全1.各小组依次进行介班汇报。

介绍的时候，所有同学根据发三、成果发绍“发言人”布

本组的同学可以补充，其言情况对各小组的表现进行评估。

他小组的同学可以提问。

分组交流

四、布置作选择自己最感兴趣的一种传统文化讲给家里的人听。

业

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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