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学生姓名 组 号 班级: 授课教师 教师评价 课题18*.关于牵牛花的评论课型独立阅读课学习1、正确认读本课的5个生字,会写田字格里的10个生字。 2、正确、流利地朗读课文

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18 * 关于牵牛花的评论PPT专用课堂实录内容

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学生姓名 组 号 班级: 授课教师 教师评价 课题

18*.关于牵牛花的评论

课型

独立阅读课

学习

1、正确认读本课的5个生字,会写田字格里的10个生字。 2、正确、流利地朗读课文。

目标

3、弄清课文写了一件什么事,并能简要概括。

4、大声发言,大方展示,大声朗读。

导

学

流

程

师生笔记

一、预习案

1、生字关

(1)标出自然段,再一边读一边勾画生字词,并读熟,遇到不懂的生词,想办法解决。

(2)把认读的5个生字读给家长听。记忆会写的10个生字,并书空练习。

在自学中易错字有 再次练习书写 2、读文关

(1)读课文,做到句子读通顺。

(2)再读课文,想想这篇课文主要讲的是什么?

二、引入新课,熟知目标。(2分钟)

三、自学自研。(8分钟)

1、我会提问:看到题目,你想到了什么问题?

2、字词过关:

考考自己:

我会读:

评论

话题

生性

软弱

批评

品质

帮助

鼓掌

交谈

显示

哦

哩

3、再读课文,思考:课文写了一件什么事? 用自己的话说一说。

四、交流展示,互帮互学(20分钟)

小组:1、小组长带领本组学习订正“自学自研”中的三个问题。

2、小小组分角色朗读课文,并互相评价(A、B、C)(三等级中选一种)。

班内:1、教师根据学情对“自学自研”中的题目进行指导。

2、抽号分角色朗读课文。

3、交流、记忆学生出错的字,练习书写。

四、总结提升(2分钟)

对同一件事,不同的人往往有不同的看法,你

遇到过这样的事吗?说一说。

五、当堂检测

(8分钟)

pī píng tí xìng ruò zhì

bāng gǔ tán xiǎn

师生反思:

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关于本教案的常见问题

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