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精微习惯精致怡安合你我之力成向上怡安21、《下雨啦》教学设计授课类型精读授课内容《下雨啦》二年级授课教师徐佩佩授课年级核心素养培养目标1.会认11个生字，会写8个生字。积累词语，帮助学生理解课文中出现的“交头接耳，歪歪斜斜，汇集，流淌”等词语的意思。培养学生学习的兴趣，体会文字美、语言美。2.正确流
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21下雨啦ppt课件教学实录
未知
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关键词：21下雨啦ppt课件教学实录
正文
精微习惯
精致怡安
合你我之力
成向上怡安
21、《下雨啦》教学设计
授课类型
精读
授课内容
《下雨啦》
二年级
授课教师
徐佩佩
授课年级
核心素养
培养目标
1.
会认11个生字，会写8个生字。积累词语，帮助学生理解课文中出现的“交头接耳，歪歪斜斜，汇集，流淌”等词语的意思。培养学生学习的兴趣，体会文字美、语言美。
2.
正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。
3.
抓住第三、四、五自然段中“逗、笑起朵朵花、歪歪斜斜、溜光发亮、”等词语，想像孩子们在雨中奔跑、嬉戏的情景，感受雨的美、雨的趣和雨中孩子的欢乐，学会亲近自然。
教学具准备
学生准备语文书教材
教学过程
一、题目导入
写题目，学生读一遍。在题目后加“！”，让学生读
今天，我们一起来学习《下雨啦》
二、学习生字
自由朗读课文，给课文标自然段，学习二类字。
三、朗读教学
1、默读一二自然的，在文中圈出下雨前，哪些事物发生了变化？抓住“交头接耳”一次，指导朗读。通过做动作理解“交头接耳”，同桌表演读。
2、读第三自然段。
精微习惯
精致怡安
合你我之力
成向上怡安
（1）抓住“它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。”“抬头看天……又像在跳着舞。”这两句话，进行朗读指导。两句话都通过做动作来体会小雨点的可爱，体会文字美，语言美。
（2）学习生字“落”“被”。通过儿歌，记忆“落”的结构。通过演示衣字旁的演变过程，了解衣字旁，并且列举衣字旁的字，跟示字旁作对比，加深衣字旁字的学习。
3、读第四自然段，出示雨下大的图片，感受雨越下越大。
4、读第五自然段，体会孩子们在雨中快乐。练习用“有的，有的，有的……”说话。
四、总结
一场雨给我们带来这么多快乐，那你们把这快乐带回家送给自己的爸爸妈妈吧！
精微习惯
精致怡安
合你我之力
成向上怡安
《下雨啦》教学设计
怡安小学
徐佩佩
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《21下雨啦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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