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六年级语文上册第二单元词语盘点教学设计教学目标1、熟读词语并正确书写词语,理解词语意思并正确运用。2、通过读一读、说一说、写一写、用一用等方法,巩固词语并积累下来。教学重难点正确书写词语并灵活运用。课时安排一课时教学过程一、读读写写1、学生自由认读词语,和同桌互查。2、教师出示词语,指名读。3、大家
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词语盘点含PPT的教学设计及点评
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关键词:词语盘点含PPT的教学设计及点评
正文
六年级语文上册第二单元词语盘点教学设计
教学目标
1、熟读词语并正确书写词语,理解词语意思并正确运用。
2、通过读一读、说一说、写一写、用一用等方法,巩固词语并积累下来。
教学重难点
正确书写词语并灵活运用。
课时安排
一课时
教学过程
一、读读写写
1、学生自由认读词语,和同桌互查。
2、教师出示词语,指名读。
3、大家齐读词语。
4、观察词语,说说词语的书写要点。
5、指名反馈,教师强调。
6、动笔书写词语。
7、指名说说其中三个成语意思,并造句。
二、读读记记
1、学生自由读词语。
2、指名读,集体评议。
3、教师出示部分词语,指名说意思。
4、再读词语。
三、课堂小结
师:同学们,通过这节课的学习,我们又积累了很多词语,老师希望同学们可以记在自己的脑海里,并能在日常的表达以及习作中灵活应用。
四、布置作业
把“读读写写”中的词语抄两遍。
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