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六年级语文上册第二单元词语盘点教学设计教学目标1、熟读词语并正确书写词语,理解词语意思并正确运用。2、通过读一读、说一说、写一写、用一用等方法,巩固词语并积累下来。教学重难点正确书写词语并灵活运用。课时安排一课时教学过程一、读读写写1、学生自由认读词语,和同桌互查。2、教师出示词语,指名读。3、大家

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词语盘点含PPT的教学设计及点评

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正文

六年级语文上册第二单元词语盘点教学设计

教学目标

1、熟读词语并正确书写词语,理解词语意思并正确运用。

2、通过读一读、说一说、写一写、用一用等方法,巩固词语并积累下来。

教学重难点

正确书写词语并灵活运用。

课时安排

一课时

教学过程

一、读读写写

1、学生自由认读词语,和同桌互查。

2、教师出示词语,指名读。

3、大家齐读词语。

4、观察词语,说说词语的书写要点。

5、指名反馈,教师强调。

6、动笔书写词语。

7、指名说说其中三个成语意思,并造句。

二、读读记记

1、学生自由读词语。

2、指名读,集体评议。

3、教师出示部分词语,指名说意思。

4、再读词语。

三、课堂小结

师:同学们,通过这节课的学习,我们又积累了很多词语,老师希望同学们可以记在自己的脑海里,并能在日常的表达以及习作中灵活应用。

四、布置作业

把“读读写写”中的词语抄两遍。

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