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10 小摄影师教材:冀教版小学语文三年级上册单元:感悟真情板块:教学设计教材分析:课文讲的是高尔基工作繁忙,不接受任何记者的采访,却特许一名小男孩儿进入他的办公室照相的事,体现了文学家高尔基对少年儿童的关怀和爱护。教学目标:知识与技能:1. 会写本课9个生字,正确认读本课11个生字和由这些生字组成的

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10 小摄影师优秀教案设计

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10 小摄影师优秀教案设计

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关键词:10 小摄影师优秀教案设计

正文

10 小摄影师

教材:冀教版小学语文三年级上册

单元:感悟真情

板块:教学设计

教材分析:

课文讲的是高尔基工作繁忙,不接受任何记者的采访,却特许一名小男孩儿进入他的办公室照相的事,体现了文学家高尔基对少年儿童的关怀和爱护。

教学目标:

知识与技能:

1. 会写本课9个生字,正确认读本课11个生字和由这些生字组成的词语,认识多音字“相”“卷”“量”。

2. 分角色有感情地朗读课文,体会人物的心理活动。

3. 了解课文内容,感受高尔基对少年儿童的关怀爱护和小男孩儿对高尔基的崇敬和热爱。

4.认识三种对话的形式及标点符号的用法。

过程与方法:

1. 通过分角色朗读,体会人物的心理活动。

2. 培养学生大胆质疑及发现问题、分析问题、解决问题的能力。

3. 引导学生进行查阅资料,了解高尔基生平故事。

4.复述课文。

情感、态度与价值观:

懂得老一辈革命家对青少年一代的关怀、爱护,学习小摄影师热爱和尊敬革命前辈的优良品德,不辜负老一辈的殷切希望,努力学习,天天向上。

重难点分析:

●通过理解词句,理解课文内容,体会高尔基热爱儿童的思想感情。

●高尔基接受少先队员照相的经过是本课学习的重点,通过对话和细节描写来体会人物的心理活动是本课教学的难点。

课前准备:

课件、搜集有关高尔基的生平故事、资料。教学过程与设计说明:

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关于本教案的常见问题

Q:10 小摄影师优秀教案设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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