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送给盲婆婆的蝈蝈儿第二课时教学内容:理解课文。教学目标:1、能正确、流利、有感情地课文。2、激发学生奉献爱心、关心和帮助残疾人。教学重难点:理解重点词、句。教学准备:多媒体教学过程:一、复习字词,巩固练习二、精读训练。1、看图。出示投影片。(1)图上画了那两个人?(2)的小朋友在做什么?2、分小节学

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12送给盲婆婆的蝈蝈儿优质教案设计

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正文

送给盲婆婆的蝈蝈儿

第二课时

教学内容:理解课文。

教学目标:1、能正确、流利、有感情地课文。

2、激发学生奉献爱心、关心和帮助残疾人。

教学重难点:理解重点词、句。

教学准备:多媒体

教学过程:

一、复习字词,巩固练习

二、精读训练。

1、看图。

出示投影片。

(1)图上画了那两个人?

(2)的小朋友在做什么?

2、分小节学习。

第一小节

(1)指名读。

(2)这一小节只有一句话,告诉我们这位小女孩提回蝈蝈时神情怎样?她为什么这样高兴?她为什么要关心盲婆婆?

(3)小结。

第二小节

(!)指名读(板书:让它替我唱歌)

(2)这一小节有几句话?第一句说了什么?蝈蝈真的会唱歌吗?

(3)小结。

第三小节

(1)指名读,(板书:领看到清波想起欢乐)

(2)这一小节有几句话?这句当中的"歌声"是什么意思?

第四小节

(1)这一小结有几句话?为什么让蝈蝈来替他做事呢?

(3)指名朗读,小结。

三、总结。

这首儿童诗说的是小女孩送蝈蝈给盲婆婆,让盲婆婆得到欢乐,表现了小女孩对残疾人的爱心。

四、拓展练习:生活中你遇到过残疾人吗?你是怎样帮助她们的呢?

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关于本教案的常见问题

Q:12送给盲婆婆的蝈蝈儿优质教案设计是什么类型的资料?

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