22我想ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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2017--2018学年度第二学期崔梨沟小学语文教研组教学设计执教者：花晓红日期：2018年4月18日课题六单元课型教学目标教学1.能用词语说话重、2.能仿写诗歌难点教学过程一、课前部分男女读：

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所属课文：22我想

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2018-05-22 14:16:00

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学校：承德市高新技术产业开发冯营子镇崔梨沟小学

22我想ppt配套的教案及板书设计

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关键词：22我想ppt配套的教案及板书设计

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2017--2018学年度第二学期崔梨沟小学语文教研组教学设计

执教者：花晓红日期：2018年4月18日课题

六单元

课型

教

学

目

标

教学1.能用词语说话

重、2.能仿写诗歌

难点

教学过程

一、课前部分

男女读：敕勒歌

北朝民歌

敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊。

二、演讲

主持人：下面有请xxx同学给大家演讲《假如我是雨》，大家掌声欢迎。

假如我是雨假如我是雨，春天我会早早的给大地妈妈送上礼物，把甜甜的我1.

把词语读准确

能用词语说话

能仿写诗歌

词语句段训练课

轻轻地洒在泥土里，让早春的树木、花草和禾苗把大地妈妈打扮的更加漂亮。夏天我会迅速的来到人们中间，把丝丝凉意带给万物生灵，帮你们度过炎热的夏天。秋天我会及时的来到田野里，滋润大地，灌溉着农田，让丰收的喜悦挂在农民伯伯的笑脸上。冬天我变成美丽的小雪花，轻轻地落在城市、乡村的各个角落，把空气变得更加清新，让地球变得更加清洁。

四、注意力训练

主持人：注意力是打开智慧之门的钥匙，请同学们保持科学的坐姿，注意力高度集中。快速记忆下面的词语（主持人在心里默读5遍喊停）。开始……停谁来汇报？花苞阳光歌唱营养帐篷土层主持人：你的回答真好你记忆的真正确你真棒让我们把鼓励的掌声送给他你真了不起谁来帮帮他

主持人：课前训练到此结束，下面有请老师上课。

五、课堂流程

师：请同学们选择其中的一个词语或者几个词语来说一句话

生自由用词说话

同学们你们刚才说的很棒，下面让我们来一起欣赏包含这些词语的小诗歌

自读

加分隔号读

男女生读

师生加减词读

速读速记

师：这么美的句子，想不想把它记在心里？科学的坐姿、注意力高度集中、速读速记准备，开始闭眼默默回忆一下你所记住的内容。

师：这段优美的段落我们记在了心里，接下来让我们也来做一个小诗人吧

（仿写）师：学做小诗人，谁来说一说？

（带文）师：孩子们眼中的春天是丰富多彩的，是充满美好畅想的那么孩子们眼中的童年又会是怎样的呢？我们一起来读一读！

师：孩子们，通过这节课的学习，你们的记忆力得到了锻炼，表达能力有了很大的进步，让我们再次感谢这节课的小主持人，还记得我们课前诵读的那句古诗么？“敕勒歌

北朝民歌

敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊。

”让我们再来齐背一遍。

关于本教案的常见问题

Q：22我想ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22我想》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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