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关键词：3. 演唱小小少年评课稿

正文

课题：演唱《小小少年》

五年级（上）

课时：一课时

课型：唱歌课

教学目标：

能用阳光有朝气的声音演唱歌曲《小小少年》，表现歌曲主人公乐观向上，勇敢地面对生活的挫折与困难,充满帅气阳光的少年形象。唱准符点八分音符，感受其节奏特点；学习弱起小节，了解歌曲节拍特点。

教学重点、难点：

重点：能用阳光充满朝气的声音演唱歌曲。难点：学习附点八分音符，感受其节奏特点。

教学准备：

钢琴、课件、多媒体教学设备、电子白板

教学设计：

一、

组织教学

学生随音乐进教室。

师生问好！

二、

激情导入

提出问题：（谈话导入）同学们，在你们的成长中，遇到过烦恼吗？都有哪些烦恼呢？能跟老师和同学们说说嘛？

同学们畅所欲言。

教师小结，导出课题：学唱歌曲《小小少年》。

三、

寓教于乐

1.初听歌曲，整体感受歌曲。

2.歌曲背景简介：

歌曲《小小少年》是德国电影《英俊少年》中的主题歌，这个影片中的主人公呢是一个德国小朋友，他非常的聪明，还很爱唱歌。他的父亲被人诬陷，被判入狱，海因切和坏人展开了机智、勇敢的斗争。最终利用自己的聪明才智，拯救了父亲。

3．学习附点八分音符

（1）师从连音线的图解中讲解附点八分音符时值。

得出结论：附点八分音符是在八分音符的基础上，再延长八分音符的一半。

（2）看一看谱例中用的最多的节奏是什么呢？用手拍打谱例节奏并唱唱、奏奏。

（3）听一听老师范唱与歌曲范唱的区别，哪种唱法好？（教师把附点音符改成八分音符来唱）

4.学习弱起小节

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5、视唱练习。（附点八分节奏和弱起小节的练习）

6、跟琴学唱曲谱，感受歌曲的弱起节奏。

7、演唱歌曲

分多种形式指导学生演唱歌曲。鼓励学生用明亮略带忧虑的情绪来演唱这首歌。

四、

拓展

1、

欣赏口哨《小小少年》。

2、

欣赏德语版《小小少年》。

五、

课堂小结

在《小小少年》中小主人公遇到了不小的麻烦，他被烦恼打到从此消沉了吗？他是怎么做的？

3. 演唱小小少年评课稿