Unit 2 Has Amy got a bike?ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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Module 9 Unit 2 Has Amy got a bike？莲塘尾小学李浩丹一、教学目标（一）知识目标1.识记单词：bus, by, car 2.掌握句子： Has Amy got a bike？ Yes , she has. /No ,

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所属课文：Unit 2 Has Amy got a bike?

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学校：化州市中垌镇莲塘尾小学

Unit 2 Has Amy got a bike?ppt配套的教学设计及说课稿

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Module 9 Unit 2 Has Amy got a bike？

莲塘尾小学

李浩丹

一、教学目标

（一）知识目标

1.识记单词：bus, by, car

2.掌握句子： Has Amy got a bike？ Yes , she has. /No , she hasn`t. She goes to school by bus. （二）能力目标

1.发音准确，能听懂录音，模仿录音语调。

2.培养学生用英语向大家展示自己以及家人的交通工具及交通方式，培养学生的口语交际能力和知识的迁移能力。

（三）情感目标

1.培养学生的小组合作精神和竞争意识，鼓励学生大胆展示，激发学生学习英语的积极性。

2.树立学生“关爱生命，安全出行”的意识。

二、教学重点

Amy has got a bike？ Yes, she has. No, she hasn’t. She goes to school by bike. 三、教学难点

用英语谈论交通工具以及交通方式。

四、教具

录音机、小黑板、单词卡片、图片

五、教学流程

一、warm-up and revision chant！

dress, dress 连衣裙, 连衣裙 dress 真漂亮。

coat, coat 是外套, 外套 coat 秋天穿。

T-shirt ,T-shirt 是T恤, T恤T-shirt 真凉快。

sweater, sweater是毛衣, 毛衣 sweater好温暖。

二、Presentation and practice

展示图片（sweater. dress. coat）T: Have you got…?S1: Yes, I have./No , I haven’t . 引出短语has got 、hasn`t got

的学习并用录音机和单词卡片练习。再通过谈话引出今天的课题Unit 2 Amy has got a bike？

教师出示小汽车的卡片，问同学们：“Oh ,what’s it?”学生说：I t’s a car.从而引出 car的学习。用同样的方法学习： bus 2、教师出示一个小孩乘坐在小汽车里的图，告诉学生这个小孩：从而引出by 的学习。同样的出示图片学习：by car by bus 。

然后结合多媒体师生互动练习短语has got 、hasn`t got、car、bus、by、by car 、by bus

三、板书

Module 9Unit 2 Has Amy got a bike？

Yes ,she has. by bus

No ,she hasn`t by car.

Homework: 1.Do Activity 5(Game :Follow and say.)after class. 2.搜集更多的交通工具，并制成单词卡片。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 Has Amy got a bike?ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 Has Amy got a bike?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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