公共安全多提防ppt配用优秀教学设计

未来版三年级品德与社会下册《公共安全多提防》教学设计教案

13、公共安全多提防

教学目标

1．知道注意公共安全是有公德的表现，是遵守社会公德的基本要求之一。

2．以正反事例说明注意公共安全的重要性。

3．发现不安全的隐患，做正当预防，保护自己和他人。

重点

知道注意公共安全是有公德的表现，是遵守社会公德的基本要求之一。

难点

知道注意公共安全是有公德的表现，是遵守社会公德的基本要求之一。

教具准备

有关课文图片内容及安全标志. 课

时

第1课时

教

学

设

计

一、导入新课。

同学们，你们每天学习，生活，娱乐等。那么你们的学习环境，生活环境，娱乐环境，这些公共场所的安全问题，你了解多少?发现了多少？又如何去预防一些安全隐患呢？今天老师和同学们一起讨论解决这些问题。

二、注重个人行为，认识不注意公共安全带来的危害。

过渡语：注意公共安全十分重要，它关系到人民的生命财产和社会生活的稳定。所以我们必须认识到这一点。

1.认识八大危险。

看幻灯片，认识不注意公共安全的危害，了解公共安全与社会、人民的关系。

下列场景可能会发生哪些危险？

2.讨论：为什么说注意公共安全是遵守社会公德的基本要求？

小结：注意公共安全与社会生活和人民的生命财产紧密相联，也是人们必须遵守的最起码的道德规范。正因为注意公共安全是遵守社会公德的基本要求，与社会和人民的切身利益息息相关。所以，为了确保大家的安全，我国政府采取了许多措施。

三、提防公共安全问题。

1. 认识安全警示标志。

（1）放幻灯片。

提问：这些标准是什么意思？你在什么地方见过这些标志？它们的作用是什么？

（2）

讨论：有了这些标志就能保证公共安全吗？

小结：设置安全标志是为了提醒人们注意公共安全，但并非有了这些标志就一定能保证公共安全。有的人为了一己之利、一时方便，无视各种规定，结果造成灾祸。因此，要想保证公共安全，就必须遵守各项安全规定，保护好安全标志。

（3）活动：安全警示标志表演练习。

2．不要逞强。

观图思考做法对不对，可能会发生什么，我们应该怎样做？

小结：不要为了面子，冒险去追求更高的目标，会很容易发生危险，所以不要逞强。

活动

学生情景表演练习。

3. 注意观察。

观两幅图，比一比那幅图上的小朋友做得好，为什么、

小结：生活中要养成认真观察的好习惯，注意观察是否有安全标准，是否存在安全隐患，这样就可以避免发生意外。同时我们应该自觉遵守有关公共安全的各项规定，维护公共安全，保护安全标志。

4. 以防万一。

（1）看幻灯片可能会发生什么，你遇到这种情况会怎么劝说。

5. 预想后果。

（1）图中的小朋友在干嘛、这样做会发生什么、

（2）小结；我们知道了注意公共安全是社会公德的基本要求，是社会生活正常进行的需要，与人民的生命财产及国家财产息息相关。

四、联系实际，提高认识，指导行为。

（1）在生活中你注意公共安全标志了吗？在哪里见过？

（2）活动：我是小记者。

你在生活中发现过不安全的隐患吗？你是怎么做的？

以后遇到这种事情怎么办？

（3）我们少年儿童能为公共安全做些什么？

自觉遵守各项安全规定；保护安全标志；发现安全隐患及时报告。

五、总结．

同学们通过今天的学习，我们认识到了注意公共安全的重要性。在以后的生活中，我们要自觉遵守各项安全规定；保护安全标志；发现安全隐患及时报告相关部门。做到保护好自己和他人，珍爱个人财产和国家财产，做一个维护公共安全的好少年。

最后我们以一句提示标语结束今天的课堂。

多一分防范

少一分遗憾

多一分注意

少一分危险

板书设计

13、公共安全多提防. 认识安全警示标志，

不要逞强，以防万一。