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习作ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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关键词：习作ppt配套的板书设计及意图

正文

《暑假里一件有意义的事》作文教学设计

北陡镇中心小学

许换振

教学目标：

1、引导学生领会题眼，通过对他人的快乐的体会激发对自己暑假里一件有意义的事的表达欲望。

2、通过具体形象的图片、范文，领悟“有意义的事”的表现方法和描写方法。

3、选择自己印象最深的暑假里一件有意义的事，尝试学习运用一些描写方法，表现自己的暑假里一件有意义的事，表达对生活的热爱。

教学重点：

通过形象的图片、范文感受“暑假里一件有意义的事”，领悟“暑假里一件有意义的事”的表现方法和描写方法，学习运用这些方法记叙自己的暑假里一件有意义的事。

教学难点：

领悟并运用一些描写方法写出暑假里一件有意义的事。

教学准备：

1、教师搜集与暑假里一件有意义的事有关的图片、范文。

2、学生搜集自己的童年趣事或能表现暑假里一件有意义的事的照片，与暑假里一件有意义的事有关的物品。

教学过程

一、审题

1、出示相片导入。 2、教师简单说说自己这个暑假里发生的有意义的事。

3、板书课题，学生读作文要求，再指导学生审题，并画出关键词句。

4、理解题目要求，领会“有意义”这个题眼。

二、激趣引入。

1、出示本次作文要求。

（1）写暑假游览的风景名胜。（这是一篇以写景为主的习作训练，先要确定要写哪一处名胜，然后以游览的过程为线索，选取几个有代表性的景物进行细致描写，表达自己内心的独特感受。）

（2）写暑假里参加的有意义的活动。（这是一篇以记事为主的习作训练，首先要交代清楚事情发生的时间、地点，并概括介绍是怎样一件事情。接着要按事情发展的顺序把事情的经过写具体。最后要表达自己对这件事的独特感受。）

2、师：同学们，老师在刚刚过去的假期里度过了一个充满收获的假期，那么你呢？你在这个假期里有什么收获或见闻，是否去游览风景名胜？（出示相关课件）还是在家里做一些力所能及的事？（出示相关课件）然后再跟你的同桌分享一下。（让学生闭上眼睛1分钟回忆自己在假期里的一些见闻和收获）

3、让学生小组交流。（师：同学们，现在请你们把你在刚刚过去的假期里的一些收获和见闻跟你的同桌说说，）

4、请学生说说自己在这个假期里的收获和见闻。（师：我刚才见到同学们说的可兴奋啦，现在请你把你的一些在假期的经历跟全班同学说说。）

三、借助具体例文，激发学生的写作兴趣。

出示一篇上一年六年级的学生的一篇作品，让学生进行修改和说出建议。（师：我现在出示一篇上一届六年级的一位同学的作文，你们认为他写的生动吗？那么你们能给一些好的建议？）请学生讲出建议。（师：对啊，我也是这样对他提出建议的，结果这位同学重新把这篇作文修改了，现在我把他改好的作文呈现给大家，你们看看修改后的作文是否更加生动了？其实，我们在写记叙文的时，一定交代清楚事情发生的时间、地点，并概括介绍是怎样一件事情。还要按事情发展的顺序把事情的经过写具体、写生动，要表达出自己的真情实感。）

四、让学生把暑假生活用文字表达出来。

请你学着运用刚才我们学过的写作方法写写自己的暑假生活中最有意思的一个片段。

五、教师对学生的作品进行点评指导。

六、学生总结写法。

七、布置作业：

请按照本次作文的要求把你的暑假生活写下来。题目自拟。

资料摘要

习作ppt配套的板书设计及意图

习作ppt配套的板书设计及意图

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文档信息

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关于本教案的常见问题

Q：习作ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

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