资料摘要
30 九龙壁【教材分析】本课向人们介绍了九龙壁美轮美奂的造型和精湛工艺，再现了影壁正反两面的精美画面，反映了我国高度的建筑艺术成就和古代工匠们的心灵手巧。【教学目标】：知识与能力目标：１、正确认读本课十六个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格里的六个生字。２、积累词语，帮助学生理解课文中出现的“
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30九龙壁教学内容分析
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关键词：30九龙壁教学内容分析
正文
30 九龙壁
【教材分析】
本课向人们介绍了九龙壁美轮美奂的造型和精湛工艺，再现了影壁正反两面的精美画面，反映了我国高度的建筑艺术成就和古代工匠们的心灵手巧。
【教学目标】：
知识与能力目标：
１、正确认读本课十六个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格里的六个生字。
２、积累词语，帮助学生理解课文中出现的“汹涌澎湃、险峻、雄姿勃勃、腾云驾雾、心灵手巧、形态各异”等词语的意思。
情感与价值观：
1、正确流利有感情地朗读课文。
2、运用默读的方式理解课文内容，通过想象感受精美的九龙壁，为我国古代劳动人民的勤劳智慧而感到骄傲。
重难点：
想象感受九龙壁的美，产生自豪感。新|
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教学用具：生字卡片、多媒体。
教学课时：２课时
教学过程：
第一课时
课时目标：
１、正确认读本课十六个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格里的六个生字。
２、积累词语，帮助学生理解课文中出现的“汹涌澎湃、险峻、雄姿勃勃、腾云驾雾、心灵手巧、形态各异”等词语的意思。
３、熟读课文，说出体会。
一、激趣导入
同学们，你们喜欢旅游吗？今天，老师就在课堂上带大家去旅游好不好？你们猜一猜毛巾天我们要去看什么？去看哪的九龙壁？（出示图片）大家看，这就是北海公园的九龙壁。在我国现存的几座九龙壁当中，这座九龙壁是最精美的一座，吸引了不少中外游人。我们一起看看课文是怎么给我们介绍九龙壁的，好吗？
二、初读课文，感知教材。
1、请大家用自己喜欢的方式自由读课文，把句子读通顺，读完之后，同桌互相检查生字，把不认识的字多读几遍。
2、检查生字，出示生字卡片。
请同学开火车认读
砖瓦
砌成
造型
戏耍
险峻
姿势
工匠 雄姿勃勃
心灵手巧 腾云驾雾 形态各异
3、再读课文
指名读课文，给学生充足的时间成为学习的主人。
４、在学生熟读课文的基础上，说说自己读完后的体会。
三、记忆字形，指导书写。
１、认读生字。新|
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２、自己观察分析怎样写好这几个字：
如：“形态各异”中的“态””字，它的占格位置，是上下结构。
“态”注意第四笔的“点”不要忘记。“龙”字可以通过“尤”字先带入书写。“之”，共三笔，点、横撇、捺。
教给学生识字方法，培养学生识字能力。
四、课堂作业新设计
1、这些字你都会组词吗？试一试吧。
龙（
）怂（
）形（
）之（ ）
笼（
）态（
）刑（
）芝（ ）
2、考考自己，将下列词语补充完整。
形态（ ）（ ）
雄姿（ ）（ ） （ ）灵（ ）巧
（ ）（ ）澎湃
腾（ ）驾（ ）
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关于本教案的常见问题
Q：30九龙壁教学内容分析是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《30九龙壁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。