16小毛虫的梦想教案教学设计导入整理｜教案在线预览

资料摘要

16.小毛虫的梦想一、教学目标：知识目标正确读写本课15 个生字及由生字组成的新词。能力目标1、正确、流利有感情地朗读课文。2、理解重点词句的含义，理解课文内容。情感目标感受生动形象的语言，从小毛虫的梦想中受到启迪：要勇于面对成长中的挑战，才能品尝实现梦想时的喜悦。二、教学重点：了解小毛虫的梦想及它

资料类型：教学教案文档

所属课文：16小毛虫的梦想

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2018-04-21 23:24:00

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学校：邯山区邯山小学

16小毛虫的梦想教案教学设计导入整理

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2018-04-21 23:24:00

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关键词：16小毛虫的梦想教案教学设计导入整理

正文

16.小毛虫的梦想

一、教学目标：

知识目标

正确读写本课15 个生字及由生字组成的新词。

能力目标

1、正确、流利有感情地朗读课文。

2、理解重点词句的含义，理解课文内容。

情感目标

感受生动形象的语言，从小毛虫的梦想中受到启迪：要勇于面对成长中的挑战，才能品尝实现梦想时的喜悦。

二、教学重点：

了解小毛虫的梦想及它是如何实现梦想的。

三、教学难点：

从小毛虫实现梦想的过程中受到启迪。

四、教具准备：

幻灯片

一、谈话导入

在昆虫王国里，住着各种美丽的昆虫。它们飞的飞，唱的唱，跳的跳，到处生机勃勃。只有一只可怜的毛毛虫，既不会跳，也不会飞，被冷落到一旁。这只孤零零的小毛毛虫多么羡慕那些能跳能飞的昆虫呀，他的命运会发生变化吗？这节课我们一起来学习《小毛毛虫的梦想》这篇课文。（板书课题）

二、初读课文，整体感知

1、小毛虫的命运会怎样呢？请读读课文。注意把字音读准，语句读通顺。

2、检查学习情况。

（1）解决不理解或不认识的字词。

蝗虫：昆虫，俗称“蚂蚱”种类繁多，以农作物为食，是农业害虫。

螳螂：又叫刀郎，肉食性昆虫，是农业害虫的天敌。

蛹：是指一些昆虫从幼虫变化到成虫的一种过渡形态。

绽裂：衣服脱线开裂。

（2）检查朗读

①指名开火车读。

②情景对话

三、合作探究，学习课文

1、你还有什么不懂的地方吗？

2、学生质疑，梳理归纳。

（1）小毛虫是怎样实现自己的梦想的呢？找出相关的句子画上横线，读一读。

（3）作者是怎样描写小毛虫的？你有什么收获？

3、观看毛毛虫变蝴蝶的过程，并欣赏美丽的蝴蝶。

四、教师小结

孩子们，老师希望你们能像毛毛虫一样，通过自己的努力蜕变成美丽的蝴蝶！！！

小毛虫

不断努力

小毛虫

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蝴蝶

完成梦想

关于本教案的常见问题

Q：16小毛虫的梦想教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16小毛虫的梦想》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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