4.练习五教学实录｜教案在线预览

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湟中县小学数学“三助课堂”讲课竞赛活动三年级下册《混合运算》单元练习教学设计拦隆口小学李春丽 2018.4 教学内容：第四单元混合运算练习教学目标：1、通过练习，巩固对混合运算顺序的理解和掌握。2、能通过列综合算式解决实际问题。3、学生在参与学习活动的过程中，获得学习成功的体验，感受与他人

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所属课文：4.练习五

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2018-04-23 16:17:00

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学校：拦隆口镇拦隆口小学

4.练习五教学实录

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关键词：4.练习五教学实录

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湟中县小学数学“三助课堂”讲课竞赛活动

三年级下册《混合运算》单元练习教学设计

拦隆口小学李春丽 2018.4 教学内容：第四单元混合运算练习

教学目标：

1、通过练习，巩固对混合运算顺序的理解和掌握。

2、能通过列综合算式解决实际问题。

3、学生在参与学习活动的过程中，获得学习成功的体验，感受与他人合作交流的乐趣，培养对数学学习的兴趣，增强学好数学的自信心。

教学重点：巩固练习混合运算的运算顺序。

教学难点：列综合算式解决实际问题。

教法与学法：讲练结合法。

媒体应用：希沃软件、畅言教学助手。

教学过程：

一、激趣揭题。

同学们，老师这周去逛商场，看到一件上衣52元，一条裤子38元，老师想买12套这样的衣服送给希望小学的小朋友们，你们帮老师算一算，老师一共要花去多少钱呢？

二、回顾梳理。

1、组内互助

课前我们已经对混合运算的相关知识进行了整理，大家拿出助学单，按照要求在小组内交流第1题。

合作要求：每组选两名同学先发言，大家注意倾听、评价、补充。

2、组际互助

哪一小组愿意与全班同学交流整理的内容？

三、练习提升。

1、让学生独立完成练习题第1题，教师巡视指导，帮助有困难的学生。

展示分享他们的解题思路，并向同学们说明数量关系式，对列出的综合算式进行板书。

2、在完成第一题的基础上，老师要求同桌合作完成练习题第二题，教师边巡视边指导，将列出的不同的综合算式写在黑板上，老师进行讲解和评价，让同学们发现自己的错误，及时的纠正。

3、通过以上两题的分析，同桌之间互相说一说助学单第2题，在用综合算式解决实际问题是需要注意什么？

4、展示分享助学单第3题，让同学们动手操作课本第41页的思考题，从中发现规律。老师进行点拨指导。

四、全课总结。

通过这节课的学习，你有哪些收获？还有哪些问题？

板书设计：

混合运算

同级混合运算两级混合运算

有括号无括号有括号无括号

先内后外从左往右先内后外先高后低

关于本教案的常见问题

Q：4.练习五教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.练习五》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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