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《种瓜得豆》教学设计【教学目标】1.朗读课文。了解课文介绍的科学知识。2.学习课文的表达方法,了解作者是怎样一步一步地介绍转基因技术及其应用的。并体会课文语言的特点。3.学会“泌、玫、瑰”3个会认字和“搬、玫、瑰、柿、供”5个会写字,掌握“搬家、玫瑰、西红柿、供不应求”等词语。4.正确理解转基因给人

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12 种瓜得豆全国优秀课堂实录

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12 种瓜得豆全国优秀课堂实录

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正文

《种瓜得豆》教学设计

【教学目标】

1.朗读课文。了解课文介绍的科学知识。

2.学习课文的表达方法,了解作者是怎样一步一

步地介绍转基因技术及其应用的。并体会课文语言的特点。

3.学会“泌、玫、瑰”3个会认字和“搬、玫、瑰、柿、供”5个会写字,掌握“搬家、玫瑰、西红柿、供不应求”等词语。

4.正确理解转基因给人们生活带来的好处和存在的问题。

【教学重难点】探究

1.

了解课文介绍的科学知识。

2.

学习课文的表达方法。

【课时安排】

两课时

【教学过程】

第一课时

一、谈话导入新课

俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆。”可是在科技飞速发展的今天,人们可以做到“种瓜得豆,种豆得瓜。”这靠的是什么技术呢?我们一起来学习课文《种瓜得豆》,去了解这种现代高科技知识。(板书课题:种瓜得豆)

二、自学课文,小组探究

1、朗读课文,读准字音,读通句子。

2、检查生字,通读课文。

三、思考与交流:

1、这篇课文主要介绍了一个什么科学知识?

课文介绍了一种现代高科技——转基因技术的原理及应用。

2、课文围绕着这一知识都介绍了哪些内容? 课文围绕转基因技术主要写了三部分内容。

第一部分(第1自然段)写转基因技术能做到“种瓜得豆”。

第二部分(第2—4自然段)介绍了什么是转基因技术。

第三部分(第5—10自然段)介绍了转基因技术的应用。

3、课文是怎样一步步介绍的?

什么是转基因技术基因的作用

现代转基因技术转基因的技术

能做到“种瓜得豆”

在农业生产上的应用

转基因技术的应用

在医学上的应用

四、课堂小结

五、布置作业

1、抄写本课的生字新词。

2、有感情地朗读课文,读通读透课文中的句子。

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关于本教案的常见问题

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