资料摘要
第二单元：百分数（二）《成数》教学设计教学目标：1、理解成数的含义，会进行成数和百分数之间的相互改写。2、能应用成数进行简单实际问题的计算。3、进一步提高百分数有关知识的实际应用。教学重点、难点：能应用成数进行简单实际问题的计算。学情分析：这节课是在学习了百分数的基础上进行的，属于百分数的应用第二课
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：成数
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 56
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2022-04-15 10:05:30
- 来源学校
- 学校：长治市上党区西火镇中村学校
成数优质课教案整理
未知
摘要：暂无摘要
关键词：成数优质课教案整理
正文
第二单元：百分数（二）
《成
数》教学设计
教学目标：1、理解成数的含义，会进行成数和百分数之间的相互改写。
2、能应用成数进行简单实际问题的计算。
3、进一步提高百分数有关知识的实际应用。
教学重点、难点：能应用成数进行简单实际问题的计算。
学情分析：这节课是在学习了百分数的基础上进行的，属于百分数的应用第二课时，又有学习折扣的基础，孩子们学习起来应该比较容易，与生活联系紧密，学生的学习积极性也比较高。
学习方法：自主学习、小组交流提升
教学过程：
一、
旧知链接：
学生自主完成习题，组长检查。
1、把下面各数化成百分数。
七五折=（ ） 五六折=( ) 九折=（ ） 六九折=（ ）
2、小华家承包了一块菜地，前年收白菜41.6吨，去年比前年多收了25%。去年收白菜多少吨？
（注意画图）
二、自主学习我能行。 自主学习课本第9页的内容。完成以后小组为单位进行展示. 1、理解成数的含义：自学第9页内容：
试着找出第一段几个量中单位一的量，画出线段图。
成数表示一个数是另一个数的（
），通称“几成”。单位“1”为(
)。
例如：
“一成”就是（
），改写成百分数是10%；
“二成”就是（
），改写成百分数是
；
“三成五”就是（
），改写成百分数是
；
2、解决成数问题
理解例2题意，试着画出线段图。
二成五就是（
），就是今年比去年节电25%，把（
）的用电量看作“1”，今年的用电量是去年的（
），实际是求去年用电量的（ ）。 列式为： 答： 。
三、知识归纳：
小组讨论以下问题，将讨论结果写在小黑板上：
1、
成数的含义是什么？
2、
解决成数应用题关键是什么？方法是什么？
四、当堂检测：(先自主完成，完成以后以小组为单位抽签进行展示) 1、完成课本第9页的“做一做”
2、把下面的成数改写成百分数或百分数改写成成数。
九成（
）
一成三（
）
二成五（
）
七成五（
）
65%（
）
85%（
）
98%（
）
3、商场里每台电视机的进价是1800元，售价加二成。每台电视机的售价为多少元？
4、王大爷家去年收玉米3000kg，今年预计比去年减产一成。今年玉米总产量预计是多少千克？
5、金达汽车公司三月份出口汽车1.3万辆，比上月增长三成。二月份出口汽车多少万辆？
6、某配件生产公司二月份生产零件1.3万个，比上月增长三成，一月份生产零件多少个？
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2022-04-15 10:05:30
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 56
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_3653
来自：学校：长治市上党区西火镇中村学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：成数优质课教案整理是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《成数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。