23 新型玻璃PPT及课堂实录内容

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<<新型玻璃>>集体备课教学设计

杜步中心小学语文教研组

一、教学目标

1、通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。

2、了解课文中的介绍的几种新型玻璃的特点和作用。

3、朗读课文。

4、句子训练。

二、教学重点

了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用。

三、教学难点

句子训练。

四、教学过程

（一）通过检查复习导入新课。

教师让学生思考：课文向我们介绍了哪几种新型玻璃？

教师板书：夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、消音玻璃。

（二）讲读课文。

1．认识“夹丝网防盗玻璃”的特点、作用。

(1)、自由朗读课文第一自然段，思考夹丝防盗玻璃的特点和作用以及运用什么说明方法？划出有关句子，说说你的理解。

(2)、出示表格，学生讨论归纳：

新型玻璃

种类

特点

用途

说明方法

特点：玻璃中夹一层金属丝网。丝网接电源，跟自动报警器相连。作用：防盗。

理解：“这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。罪犯划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。”正是由于这种特殊的玻璃“夹丝网防盗玻璃”在里面夹一层极细的金属丝网，金属丝网又和电源相接通、和自动报警器相接通的特点才有它自动报警防盗的作用，由此可见“夹丝网防盗玻璃”的作用是由它的特点决定的。

（2）在学生理解了“夹丝网防盗玻璃”的特点和作用的基础上继续让学生思考：“夹丝网防盗玻璃”有什么用途？划出有关句子读一读。（自由读）

（“博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。”）

（3）思考：这句话中用了几个“可以”说明了什么？

（这句话用了3个“可以”一个“也可以”，说明“夹丝网防盗玻璃”用途很广泛。）

（4）指导朗读该句子。

（5）结合生活实际想一想，你能用“……可以……，……可以……，……可以……，……也可以……。”说一句话吗？

例如：铅笔的用途可广了，老师可以用它备课，学生可以用它写作业，工程师可以用它设计图纸，画家也可以用它勾画蓝图。

（6）引导学生看课文开头。指名读课文前三句。这三句讲的什么？

（警察破获一起企图划破玻璃盗窃展品的案件，而报警的却是玻璃。）

（7）思考：这样开头有什么好处？在讨论的基础上得出，好处：

①引人读兴。

②为后文写“夹丝网防盗玻璃”的作用和用途埋下了伏笔。

（8）指导朗读第一段。

2．总结学习方法。

教师和学生一起回忆第一段的学习方法：

①读课文；②想问题；③划句子；④谈理解；⑤看开头；⑥朗读课文。

3．按照总结出的学习方法4人一小组学习第以下的段落，完成表格

（1）学生小组学习，教师巡视

（2）小组派代表出来完成表格，教师订正出示

新型玻璃

种类

夹丝网防盗玻璃

特点

自动报警

用途

防盗

说明方法

举例子

夹丝玻璃

变色玻璃

坚硬、安全

随阳光改变颜色

适于高层建筑

调节室内光线“自动窗帘”

使室内冬暖夏凉

减弱噪音强度

举例子

打比方

吸热玻璃

吸热、阻挡冷空气

举例子

吃音玻璃

消除噪音

作比较、打比方、列数字

4、齐读第六段。

思考：第六段主要讲的什么？在全文中起什么作用？

在学生充分讨论的基础上懂得，主要说新型玻璃在现代化建筑中的重要作用及人们将会创造出更多的新型玻璃。这段有总结全文，点明中心的作用。

（三）总结全文。

（四）课外延伸：认识功能各异的新型玻璃

（五）作业。

读一读，并用带点的词语写句子。

在炎热的夏天，“吸热玻璃”能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在寒冷的冬季，“吸热玻璃”把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。

板书设计

新型玻璃

种类

夹丝网防盗玻璃

特点

自动报警

用途

防盗

说明方法

举例子

夹丝玻璃

变色玻璃

坚硬、安全

随阳光改变颜色

适于高层建筑

调节室内光线“自动窗帘”

使室内冬暖夏凉

减弱噪音强度

举例子

打比方

吸热玻璃

吸热、阻挡冷空气

举例子

吃音玻璃

消除噪音

作比较、打比方、列数字

2017.11.28