23 新型玻璃名师教学设计1是什么类型的资料？

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23 新型玻璃名师教学设计1｜教案在线预览

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关键词：23 新型玻璃名师教学设计1

正文

《新型玻璃》教学设计

教材简析：

《新型玻璃》是小学语文人教版第九册第三单元的第三篇课文。本单元的文章都是说明文。《新型玻璃》紧紧扣住一个“新”字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃，夹丝玻璃，变色玻璃，吸热玻璃，吃音玻璃五种新型玻璃的特点和他们在现代生活中的广泛应用，以此鼓励人们运用新的科学技术造出用途更广泛的玻璃。

教学目标：

1、认识五个生字，会写八个生字，能理解“藕断丝连”等词的意思。

2、正确流利有感情地朗读课文，理解课文内容，知道5种新型玻璃的特点和作用。

3、激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。

教学方法：

1、引导学生运用多种方法，读熟课文，理清文章思路。

2、研读课文，引导学生深入领悟作者的表达方法。

教具准备：

课件

教学过程：

一、揭示课题，激趣导入

1．猜一猜

(老师出示一个袋子)，同学们猜猜这个袋子里面有什么？(当学生疑惑时)老师摇了摇袋子，叮叮当当的声音给了学生启示，随机老师拿出袋子里面的玻璃杯子，玻璃碗等，趁机让学生再观察教室里面的窗户上的玻璃，日光灯，玻璃黑板，告诉学生这些都是普通的玻璃，今天我们要学习的是新型玻璃。

2.揭示课题

理解“新型”一词

3.看课题质疑

二、出示目标，明确任务

大家齐读教学目标，明确学习任务。

三、一读课文，识记生字

1.学生自由地读课文

老师巡回指导，并给学生推荐好的学习方法

要求：(1)把字音读准确，句子读通顺，遇到生字看看拼音，并想想它的意思。

(2)想办法识记生字，可以在小组内解决，也可以查字典

2.检查生字掌握情况

1)抽学生说一说，自己是用什么办法记住生字的

2)出示课件：词语宝典

陈列

急促

企图

盗窃

坚硬

防盗

问世

阻挡

废水

噪音

研制

分贝

警报

碎片

窗帘

对付

制服

奇迹

博物馆

安然无恙

藕断丝连

3)指导难写的生字

学生练习写字，同桌互相检查，看谁写的既准确又美观

四、二读课文，读通句子

1.抽学生逐段读课文，老师随机指导，检查是否正确，流利，并重点指导难读的句子

要求：大家仔细地听，看这个同学读的怎么样，有没有读错的地方。

2.在检查学生读课文的时候，引导学生用，联系上下文，看字面意思，联系生活实际，查字典等方法。理解“安然无恙”“藕断丝连”“问世”“分贝”等词语的意思。

3．抽学生评价同学读的怎么样，老师引导他们从字音，停顿，语调等方面去评价。

五、三读课文，理清思路

1、默读课文

要求：一边读一边用横线画出课文中介绍的几种新型玻璃的名字，特点及作用。

2、小组交流，完成表格

3、出示课件：

4.检查合作学习情况

5．看表格内容，说一说，这篇课文讲了什么内容

6．出示课件：

有机玻璃，u型玻璃，夹层玻璃，钛化玻璃等图片，激发学生的想象力，为下一节课的学习做准备。

六：课堂小结

由学生总结这节课的收获

资料摘要

23 新型玻璃名师教学设计1

23 新型玻璃名师教学设计1

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

23 新型玻璃PPT课件和教案（名师）

23 新型玻璃PPT专用教学设计内容

23 新型玻璃PPT课件和教案评析

23 新型玻璃PPT课件和第二课时教学实录

23 新型玻璃PPT及配套教学设计方案

23 新型玻璃PPT课件和板书设计及设计说明

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关于本教案的常见问题

Q：23 新型玻璃名师教学设计1是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？