Lesson 23 What Do We Need for the Trip?ppt课件教学实录

白银区第一小学5年级英语上册学导案（导单）

单元习惯我养成：爱说，爱读并会写，学好英语游世界。

课题：

Lesson 23

What do we need for the trip ?

主备人：顾莉梅

复备人：王莉 杨晓俊

审核：冯玉玲

教材分析：本课向学生描述了李明他们准备去北京的所需要的物品。

学情分析：学生对本文中出现的单词已经接触过，所以本文的学习没有什么难度。

教学目标：

1.学生可以读，写，词汇trousers,sweater,shoes,food,camera,clothes，ticket,sweater 2.学生能正确运用句型We need...来描述自己的需要。

教学重点:

四会掌握本课的单词，短语并学会正确运用。

教学难点：正确区分名词的单复数。

教具学具：

录音机，磁带，教具。

课时安排：一课时

教学环节

预设学生活动

教师活动

一、Warming up:

1.Greetings. 2.Fun together

通过问答巩固旧知识并对即将要学习的内容有初步了解和印象.降低难度，使学生尽量解决。

在组间进行巡视、组织各组进行自主学习。

教学重构

一、Warming up:

1.Greetings. 情境导入

2.Let’s chant. 3.请学生说出自己喜爱的服装。

检查预习情况

1.各小组长进行预习汇报。

2.自主闯关学习汇报

完成学单相应内容。

a.单词闯关学习：

train tickets,food,clothes,favourite trousers,sweater

（独学，对学，组学，群学。）

b.句子闯关学习

依单自学

What do we need for the trip? We need ____________.

I like this (these )_________. I don’t like that(those )____. 先听读译句子，最后总结，并进行语言组织运用。

（组学，群学）

完成学单句子闯关

c.小练笔交流、互学

（对学，组学，群学。）

小组探究，感知内容

１.小组内和同伴交流书中难点，并对不懂小组交流

的地方进行讨论，然后听汇报做正确的笔记；

2.小组内讨论单词和句子的书写要求；

1.深入小组，倾听学生朗读课文。

2.与学生一起讨论，纠正单词的读音，强调难点单词的读音

3、小组内讨论四会单词的记忆方法，并比一比，背一背，看谁记得快；

4、小组朗读课文。

1、学生比赛朗读本课单词。

2、创设情景：进行句型表演。

3、分小组回答问题：

When will LiMing go to Beijing? 展示提升

What does LiMing like?

LiMing don’t like_________________.

4、小组内自由练习

（小组竞赛,群学。）

选词填空：

The clothes I need

are a ____,an____ _____,a pair of___, a_____and a_____.

(dress,shoes,orange,sweater,coat,cap)

列举不可数名词：

反馈拓展

milk________________ ____________________ ____________________

1）汇报小组评价。

达测评价

2）任务型展示。

3）完成达单。

独立思考，理解课文中句子意思。

板书重点句型。

完成练习册中的练习。

做游戏，突破重点句

师生合作，示范游戏。

在组内做游戏，展示。

对知识点的灵活掌握。

找出所学概念的认知规律。

点评课堂学习情况，并对学习问题给以具体指导和进一步必要讲解

1.加深对概念的记忆

2.强化所学句型的实际运用。

Lesson 23

What do we need for the trip ?

train tickets I need __________________.

板书设计

Blue sweater I like _________________.

orange sweater I don’t like ______________. 课后链接：

本课通过实物进行句型教学，学生掌握快，同时增强了学生的口语表达能力。

自我反思:

Lesson 23 What do we need for the rtrip?

学 单

班级 姓名 组名 一、课前先学

我已听音并跟读了Lesson 23三遍。

（ ）

我已将本文重点词、句用彩笔勾出。

（ ）

我已将课文翻译写于固定位置。 （ ）

二、课中先学（组内预习交流，请口头大声读、译）

单词先学：Train tickets,food,clothes,favourite,trousers,sweater

句子先学：1.Tommorrow we will go to Beijing.

, 2.Let’s get ready! 3.We need train tickets from Shijiazhuang to Beijing. 三、课中交流（展示）仿课本图示，画澳大利亚图谱，进行口头表达。

四、反馈拓展。写出下列单词的复数形式

1.ticket____2.food____3.sweater_______4.shoe____ 5.milk___6.cake____

Lesson 23 What do we need for the rtrip?

达 单

班级 姓名 组名 一. 抄背下列句子：

1.Tommorrow we will go to Beijing.___________________________ 2.Let’s get ready! ___________________________ 3.We need train tickets from Shijiazhuang to Beijing. ____________________________________________________ 4.I like this blue sweater.__________________________________ 二、写出自己出去旅游想带的东西并把它们画出来：

I need _____________________________________. _____________________________________. _____________________________________. I like______________________________________. ______________________________________ I don’t like________________________________. ________________________________.

教师评价 家长评价