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26小兵张嘎夺枪记第二课时执教者:谢芳舒一.复习,导入新课。1.同学们,上节我们学习了生字词语并初读了课文,将课文分成了三个部分,是哪三个部分,请同学举手回答。2.从这三个部分我们可以看出嘎子是一个怎样的人呢?过渡:这节课我们重点学习嘎子是一个什么样的人?二、.精读课文,体会嘎子的精神品质。1.自读

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26 小兵张嘎夺枪记主要内容及教案内容

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26 小兵张嘎夺枪记主要内容及教案内容

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正文

26小兵张嘎夺枪记

第二课时

执教者:谢芳舒

一.

复习,导入新课。

1.同学们,上节我们学习了生字词语并初读了课文,将课文分成了三个部分,是哪三个部分,请同学举手回答。

2.从这三个部分我们可以看出嘎子是一个怎样的人呢?

过渡:这节课我们重点学习嘎子是一个什么样的人?

二、.精读课文,体会嘎子的精神品质。

1.自读课文2~8段,找出描写嘎子的聪明、机智的句子做上记号。

2.反馈学习情况。

3.出示相关句子。

(1)嘎子眼珠一转,快步上前,横在院门口,说:“你们想干什么?

(2)嘎子故意放大声音说:“我给你们拿去不成吗?我家里有病人。”

(看出嘎子的聪明、机智)。

(3)嘎子见拦不住,便朝里面大声喊:“爸爸,外面有两个太君,非要上咱们家来!”(急中生智)

(4)嘎子正站在院门口……急忙把门一关……(勇敢、聪明)

4.朗读句子,注意带点的词,结合上下文说说嘎子当时是怎样的想的。

(1)嘎子眼珠子一转,快步向前,横在院门口,说:“你们想干什么?”

(说明嘎子已经想到了对付敌人的办法)

(2)嘎子的眼睛一下子亮了起来。

(嘎子发现了手枪,并且想得到手枪为奶奶报仇)

(3)他目不转睛地盯着那支手枪,恨不得伸手就把它摘下来。

(表现了他迫不及待想得到手枪的心情)

5.嘎子是如何夺枪的,找出相关句子。

嘎子连忙抓起身边的扫帚,使出浑身力气朝鬼子身上拍去……扑上去,用身子使劲压住了他的胳膊,又狠狠咬住他的手腕,把手枪夺了下来。在这些句子中找一找描写嘎子动作的词语。(从动作描写中看出嘎子是一个勇敢、机智、不怕牺牲的人)

6、你知道嘎子为什么希望有一支手枪吗?(想为奶奶报仇,因为奶奶是被鬼子杀害的。)

7.嘎子夺到了手枪,他的心情怎样?找出具体的语句来说明。

8.此时的嘎子会想些什么呢?

四.学了这篇课文,你有什么话想对嘎子说?

(嘎子我觉得你是一个聪明、勇敢、机智,遇事沉着冷静的孩子,还是一个很有正义感的孩子。)

板书:

26小兵张嘎夺枪记

发现手枪

聪明

机智

冷静

夺

枪

不畏强敌

玩

枪

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