资料摘要

1 鲧禹治水教学目标:1、知识与能力指导学生有感情地朗读课文,把握课文主要内容,能讲这个故事。2、过程与方法引导学生理解课文内容,体会鲧禹父子改造自然、征服自然的崇高精神,感悟我国远古先民的智慧和坚忍不拔的意志品质。3、情感与价值体会神话故事想象丰富、情节离奇的特点。教学重点:理解鲧禹父子分别是怎样

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1 鲧禹治水PPT配套优秀教学设计内容

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关键词:1 鲧禹治水PPT配套优秀教学设计内容

正文

1 鲧禹治水

教学目标:

1、知识与能力指导学生有感情地朗读课文,把握课文主要内容,能讲这个故事。

2、过程与方法引导学生理解课文内容,体会鲧禹父子改造自然、征服自然的崇高精神,感悟我国远古先民的智慧和坚忍不拔的意志品质。3、情感与价值体会神话故事想象丰富、情节离奇的特点。

教学重点:理解鲧禹父子分别是怎样治理洪水的。

教学难点:体会这个神话故事揭示的意义。

教学准备:要求学生查阅有关鲧禹治水的相关资料。制作多媒体课件。课时安排:

3课时

第一课时

一、谈话交流,导入课文

1、让学生说说读过哪些我国古代的神话故事,并说说读后的感受。

2、总结学生的感受。

3、揭示课题,板书课题。

4、齐读课题。

5、结合课前搜集的资料,让学生说说鲧禹治水的相关故事。二、初读课文,感知内容

1、介绍《山海经》

2、自读课文,让学生自由读课文,边读边认识生字,画出不

理解的词语,并想一想课文主要写的是什么?(让学生按自己喜欢的方式读课文,一定要给足时间,让学生边读边思考。)

3、认读生字

4、理解词语

:(根据学生的要求理解词语,注意不要孤立得解释,要让学生联系课文内容来理解,然后练习说一句话。)

5、辨析组词。

三、再读课文。

思考:

1、全文是按什么顺序写的?分成三个部分应该怎样分并概括段意?

2、让学生用自己的话说说鲧和禹为什么要治水?他们分别是怎么治水的?共同点是什么?找到相关的内容认真的读一读。

四、积累词语,布置作业

1、让学生找找喜欢的词语,抄写在词语积累卡上。

2、作业:通读课文,能讲述这个故事。

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关于本教案的常见问题

Q:1 鲧禹治水PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1 鲧禹治水》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。