资料摘要
《月亮船》教学设计一、教材分析《月亮船》选自冀教版二年级下册第一单元第3课。本单元的主题是“热爱祖国山河”。这篇课文采用童话的形式,讲述了迷路的蒲公英乘坐月亮船俯瞰祖国大地的故事,语言亲切、自然、生动。通过本文的学习,学生可以学会通过阅读课文语言来体会作者所要表达的思想感情,通过分析重点语句,来体会
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- 所属课文：3月亮船
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- 2018-05-22 08:02:00
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3月亮船ppt配用优秀教学设计
未知
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关键词：3月亮船ppt配用优秀教学设计
正文
《月亮船》教学设计
一、教材分析
《月亮船》选自冀教版二年级下册第一单元第3课。本单元的主题是“热爱祖国山河”。这篇课文采用童话的形式,讲述了迷路的蒲公英乘坐月亮船俯瞰祖国大地的故事,语言亲切、自然、生动。通过本文的学习,学生可以学会通过阅读课文语言来体会作者所要表达的思想感情,通过分析重点语句,来体会文章的含义。
二、学情分析
小学二年级的学生模仿能力强,好奇心强,喜欢表现自己。因此,在教学中需要用适当的形式和方法,引导学生自主学习的同时再为他们提供展示自己的机会。同时,学生的形象思维占主导地位,理解语句深层含义的能力有所欠缺。这是我在教学中要重点注意的地方。
三、教学目标
1.正确认读十二个要求会认的生字。正确书写六个要求会写的生字,掌握这些字的读法、写法和用法。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容,体会文中丰富的想象,感受祖国的伟大,激发学生热爱祖国的情感。
四、教学重难点:
引导学生在朗读课文的过程中感受祖国的伟大,激发学生对祖国的热爱。五、教学方法
1.多媒体辅助教学法
2.谈话法
3.朗读指导法
六、教学准备:多媒体课件。
七、教学课时:第一课时
八、教学过程:
1.导入
向学生展示一张蒲公英的图片,激发学生的兴趣,维持学生的好奇心,
将学生的注意力吸引到课堂中来,为理解课文打下基础。
(1)初读课文,整体感知
学生自由读课文,遇到不认识的字采用同桌互读、查字典等方式解决。
(2)再读课文,疏通文意
师生通过讨论,共同确定本文的大意:
本文以童话形式,讲述了蒲公英乘坐月亮船俯瞰祖国大地的故事,歌颂了祖国的伟大,抒发了强烈的爱国情怀。
(3)细读课文,品味词句
本文对话较多,注意指导学生读出句子不同的语气。可以采用分角色朗读的方式,引导学生读出相应的语气和情感。例如:
读出仙女的关切:
可怜的孩子,你怎么了?
别怕,孩子,坐上我的船,我送你回家。你的家在哪儿?
读出蒲公英的激动:
停一停,停一停!这就是我的家,我就住在大墙下的一棵小草旁。
读出仙女的深情:
再见,孩子!记住,你的家叫中国……
(4)精读课文,深入理解
提出问题:
A.蒲公英是怎么遇上月亮船的?
反复朗读文章前三段,体会小蒲公英焦急、伤心的心情。
理解:陌生、渐渐。
B.蒲公英乘坐月亮船经过了哪些地方?
根据学生的回答,出示课件中的图片,进行介绍
他们经过了世界上最大的海洋——太平洋
世界上最高的山脉——喜马拉雅山
世界上最大的广场——天安门广场
最长的城墙——万里长城
2.拓展延伸
蒲公英的家就是我们伟大的祖国——中国,出示中国地图,告诉学生:我们的国家还有许许多多值得我们自豪的东西呢!长城是世界八大奇迹;故宫是世界上现存规模最大、建筑最雄伟、保存最完整的古代宫殿和古建筑群;世界上最高最年轻的高原是青藏高原……
交流讨论学习本节课后的感受,每组选出小代表发言。
让学生意识到:中国是美丽的,作为中国人我们是无比骄傲和自豪的。
3.小结
我们中国有世界上最大的海洋——太平洋;最高的山脉——喜马拉雅山;最长的城墙——万里长城;最大的广场——天安门广场我们的祖国多么伟大,我们应该更加热爱祖国,并为祖国而骄傲!
4.作业
查找资料,了解一下我们国家还有哪些世界之最。
五、板书设计
月亮船
世界上最大的海洋——太平洋
世界上最高的山——喜马拉雅山
世界上最大的广场——天安门广场
世界上最长的城墙——万里长城
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