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课题:3、华北明珠白洋淀一、教材分析《华北明珠白洋淀》这篇课文以简练流畅的语言为我们介绍了风光秀丽的北方水乡白洋淀。全文共有5个自然段。其中第3、4自然段以夏秋两季为例,动静结合,人景相应,具体地描绘出了白洋淀美丽的风光。二、学生分析本文篇幅短小,但文字优美,如诗如画,读起来容易使人入情入境。教学时

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4华北明珠白洋淀教案和学案内容

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正文

课题:3、华北明珠白洋淀

一、教材分析

《华北明珠白洋淀》这篇课文以简练流畅的语言为我们介绍了风光秀丽的北方水乡白洋淀。全文共有5个自然段。其中第3、4自然段以夏秋两季为例,动静结合,人景相应,具体地描绘出了白洋淀美丽的风光。

二、学生分析

本文篇幅短小,但文字优美,如诗如画,读起来容易使人入情入境。教学时可以以读为主,通过多种形式的阅读活动,让学生在读中理解文章的词句,感受白洋淀的宜人风光,产生对白洋淀的热爱之情。

三、教学目标

1.会认16个生字,会写10个生字。

2.理解课文内容,感受白洋淀的美丽风光,激发学生对白洋淀的喜爱和向往之情。

3.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第3、4自然段。

4.通过朗读文字、想象画面、观看视频等方式理解课文的内容,感受白洋淀的景美、物美和人美,激发学生对白洋淀的喜爱和向往之情。

四、教学重点:在指导朗读的基础上,达到背诵的目的。

教学难点:品味课文描写的景色,体会重点词句的意思。

五、教学过程

六、板书设计

华北明珠白洋淀

美如画

白洋淀物产多华北明珠人儿勤

七、教学反思

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关于本教案的常见问题

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