资料摘要
有理数的乘、除混合运算教学邻水县九龙镇中学周洁一、学习目标1.进一步理解有理数的加减乘除法则,能熟练地进行有理数的加减乘除运算.(重点、难点)2.通过有理数的加减乘除运算的学习,体会数学知识的灵活运用. 二、知识回顾问题1:我们目前都学习了哪些运算?加法、减法、乘法、除法一个运算中,含有有理数的加、
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有理数乘除法的混合运算教学实录
未知
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关键词:有理数乘除法的混合运算教学实录
正文
有理数的乘、除混合运算教学邻水县九龙镇中学周洁
一、学习目标
1.进一步理解有理数的加减乘除法则,能熟练地进行有理数的加减乘除运算.(重点、难点)
2.通过有理数的加减乘除运算的学习,体会数学知识的灵活运用. 二、知识回顾
问题1:我们目前都学习了哪些运算?
加法、减法、乘法、除法
一个运算中,含有有理数的加、减、乘、除、等多种运算,称为有理数的混合运算.
1.计算:(1)(—8)+4÷(-2) (2)(-7)×(-5)—90÷(-15)
你的计算方法是先算
乘除
,再算
加减
.
有理数加减乘除混合的运算顺序应该是
先乘除,后加减,有括号的先算括号里面的;同级的运算按从左到右的顺序,谁在前就先算谁
.
写出解答过程:
解:(1)(—8)+4÷(-2)
=(-8)+(-2)
=-10 (2)(-7)×(-5)—90÷(-15)
=35-(-4)
=35+4 =39
三、新知讲解
问题1:小学的四则混合运算的顺序 是怎样的?
先乘除,后加减,同级运算从左至右,有括号先算括号内,再算括号外.括号计算顺序:先小括号,再中括号,最后大括号.
1.有理数的加减乘除混合运算顺序
若无括号,则按照“
先乘除,后加减
”的顺序进行,若有括号,则先算
括号内的
,再算
括号外的
.
自主探究
问题1:下列式子含有哪几种运算?先算什么,后算什么?
135021?5
归纳总结
(512)问题2:观察式子
3(21)
,应该按照什么顺序来计算?
有理数混合运算的顺序:
先算乘除,再算加减,同级运算从左往右依次计算,如有括号,先算括号内的. 四、典例探究
1.有理数加减乘除混合运算
【例1】计算:12()()(0.25)
总结:进行有理数加减乘除混合运算的关键是要理清运算顺序.一般遵循以下原则:不同级运算,先高级后低级,即先乘除后加减;同级运算,从左到右;有括号时,先算括号里面的.1
2334
练1 计算: (1)
6(12)(3)
)8(25)(6)
(2)(48(3)42(23)()(0.25)34
2.稍复杂的有理数加减乘除混合运算
如:(17355)()
36124618总结:
受乘法分配律的影响,有些同学类比乘法分配律,而臆造出除法分配律,这是错误的.
(bc)的式子,除了按常规解法,即先算括号里的,再把除法转化成乘法进行计算外,对于类似a÷还可以利用倒数来巧妙求解. 练2计算:-111÷(--1)
2446议一议
下面两题的解法正确吗?若不正确,你能发现问题出在哪里吗?
(1)111()632
111解法一:()63211116362113266111236
这个解法是错误的
111解法二:()63211()661(6)61
这个解法是正确的
2
1(2)36()6
解法一:136()63(1)3
这个解法是错误的
解法二:136()6113()6611136612
这个解法是正确的
3
例2.请你仔细阅读下列材料:计算(12112)()3031065
解法一:
原式=(12112)[()]3036105=(12112)[()]3036105
按常规方法计算
=(11)3=.3010
解法二:
原式的倒数为
(
12112)()3031065
21121()()3106530
简便2112=()(30)31065
计算,先=203512=10.
121121故()()=.303106510
4
再根据你对所提供材料的理解,选择合适的方法计算:
11322()().4261437
解:原式的倒数为
13221()()6143742
1322()(42)61437
79281214
故
113221()()426143714
17355()()
【例2】计算:36124618总结:
受乘法分配律的影响,有些同学类比乘法分配律,而臆造出除法分配律,这是错误的.
(bc)的式子,除了按常规解法,即先算括号里的,再把除法转对于类似a÷化成乘法进行计算外,还可以利用倒数来巧妙求解. 1练2计算:-24
11÷(4-6-1)
5
二、有理数混合运算的
例3
某公司去年1~3月平均每月亏损1.5万元,4~6月平均盈利2万元,7~10月平均盈利1.7万元,11~12月平均亏损2.3万元,这个公司去年总盈亏情况如何?
解:记盈利额为正数,则亏损额为负数,公司去年全年总的盈亏(单位:万元)为
(-1.5)×3+2×3+1.7×4+(-2.3)×2
=-4.5+6+6.8-4.6
=3.7 答:这个公司去年全年盈利3.7万元
做一做
一架直升飞机从高度为450m的位置开始,先以20m/s的速度上升60s,后以12m/s的速度下降120s,这时直升机所在的高度是多少?
解:450+20×60-12×120
=450+1200-1440
=210 答:这时直升机所在的高度是210m.
课堂练习
1、计算:(1)20×(﹣)+(﹣30)÷6.
(2)(﹣28)÷(+7)﹣(﹣3)×(﹣2).
(3)(
2.计算:
6 )÷(﹣)
(1)(2)(﹣9)×(﹣5)﹣20÷4.
(3)÷[﹣7+﹣(﹣6)].
.
五、课后小测
1.判断下列计算方法是否正确,若不正确请给出正确的计算过程.
(1)(-2)÷5×(-). 解:(-2)÷5×(-)=(-2)÷(-1)=2. 151532. 2332解:原式=(-5)()=(-5)1=-5. 23(2)(-5)
2.计算:(﹣﹣3+﹣
3.计算:﹣×÷3+(﹣0.25)÷
.
)÷(﹣).
1111).判断计算过程是否正确,若不正确请指出错误并改正.
521261111120=-114.
解:原式=120120120521264.计算:120(
5.我们在计算时经常碰到一题多解的情况.并选择合适的方法计算:
(11322))(.
4261437
6.小明在计算 时=他做得对吗?如果不对,请你写出正确的计算过程.
他是这样运算:=﹣12﹣18+8=﹣22
7
典例探究答案:
32312()()(0.25)34【例1】【解析】=(-8)+(-4)×(-4)=-8+3=-5. 练1【解析】(1)原式=7-(-66)÷2+(-2)=7-(-33)+(-2)=24
(2)1.8÷(-6)—6÷(—2)×0.3 =-0.3-(-3)×0.3 =-0.3+0.9 =0.6
111()(3)1—12÷(—2)×3+2×[2÷(-4)] 11()=1-(-6)×3+2×[2×(-4)] =1-2+2×(-2)
=1-2-4 =-5
【例2】【解析】本题的一般解法如下:
(原式=121273010)()3636363636
(=114)()3636
1361)()3614=14. (=此解法是按照运算顺序进行计算的,避免了常见错误,但运算较繁琐.现利用倒数来巧妙求解,具体解法如下:
(原式的倒数为73551)()12461836
(=7355)(36)124618
7355)(36)(36)(36)(36)124618
(==21-27+30-10=14. 1所以原式=14.
8
练2【解析】原式=-1111121÷(-)=-×(-)=.
2412241122【例3】【解析】(1)35.32(2)2.522
练3【解析】(1)81.97(2)2274.46
课后小测答案:
一、解答题(共9小题)
1.剖析:错解的原因是改变了运算顺序,乘除是同一级运算,应从左到右依次运算,不能一味为了简便而忽视运算顺序. (1)正解:(-2)÷5×(-1)=(-2)×1×(1255-5)=25. (2)正解:(-5)32222023=(-5)×3×3=-9
2.(1)解:原式=(﹣7.5)×(﹣4)××(﹣)
=﹣(×4××)
=﹣.
(2)解:(﹣9)×(﹣5)﹣20÷4,
=45﹣5,
=40.
(3)解:÷[﹣7+﹣(﹣6)] =÷(﹣7++6)
=÷(﹣)
=×(﹣4)
=﹣1.
3.(1)解:20×(﹣)+(﹣30)÷6 =﹣20×﹣30÷6 =﹣25﹣5 =﹣30.
(2)解:原式=﹣4﹣6 =﹣4+(﹣6)
=﹣(4+6)
=﹣10.
(3)解:原式=()×(﹣60),
9
=﹣×60﹣×60+×60,
=﹣45﹣35+50,
=﹣30.
4.解:原式=(﹣﹣3+﹣)×(﹣56)=28+168﹣+=28+168﹣14=182.
5.解:原式=﹣××+(﹣0.25)×64 =﹣+(﹣16)
=﹣16.
6.(1)-58.24;(2)-238.12.
7.不正确,运用分配率相乘时要注意符号;
解:原式=120(-115)1202+12011121206=24-60+10-20=-46 8.解:原式的倒数为:(163142327)÷(142)
=(132261437)×(-42)
=-7+9-28+12 =-14 9.解:不对.
原式=(﹣6)÷
=(﹣6)÷
=(﹣6)×12 =﹣72.
10
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