习作优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

新课标人教版三年级上册第四单元《观察日记》作文教学设计武义县熟溪小学程哲锦【教学目标】1.能用自己的话写出自己的观察到的内容。2.激发学生习作兴趣,调好学生习作的积极性,建立信心。3、学会修改作文的能力养成修改的习惯。【教学重难点】1、选择什么材料写,如何写具体。【教学准备】小动物等的ppt图片或者

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-06-01 11:24:00

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学校：武义县熟溪小学

习作优秀教案设计

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2018-06-01 11:24:00

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关键词：习作优秀教案设计

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新课标人教版三年级上册第四单元《观察日记》作文教学设计武义县熟溪小学程哲锦

【教学目标】

1.能用自己的话写出自己的观察到的内容。

2.激发学生习作兴趣,调好学生习作的积极性,建立信心。

3、学会修改作文的能力养成修改的习惯。

【教学重难点】

1、选择什么材料写,如何写具体。

【教学准备】

小动物等的ppt图片或者相关的一些资料。

【教学过程】

一、学习名人名言

1 “此后如要创作,第一须观察。”——鲁迅

2 “五十年来我在小说里写人,我总是按照我的观察,我的理解,按照我所熟悉的人,按照我亲眼看到的人写出来的。”——巴金

二、回顾本单元课文,发现方法

1.出示表格,让学生填写本单元课文“观察的事物”以及“发现的奥秘”

2、明确要求

你把观察到的事物写进日记里了吗?让我们先交流一下各自的日记,听听同学的意见,再写一则观察日记。要观察自己最感兴趣的,要写自己最想写的。写好后读给同学听,看谁在观察中有新的发现。

学生交流,评议,学习别人的优点。

三、分析观察日记的格式

1、出案例一篇,交流观察日记的格式。

包括题目,日期,观察的事物,过程,结果。

在口语交际中,在同学的日记里,我们发现好多同学在观察中都有新发现。也许你有更多的发现要想说,今天我们就选择你最感兴趣,最想写的内容,再写一则观察日记。

学生讨论交流:你最感兴趣的是什么?你准备写哪些内容?

提示:可以是可爱的小动物,可以是有趣的植物,美丽的风景,也可以是你心爱的物品……可以说它的形状、颜色,也可以说它的动作、姿态……把你准备介绍的事物描述给同学听。

四、学生起草,教师巡视。

五、放声朗读,检查修改。读读句子是否通顺,词语是否恰当,标点是否正确。

六.学生相互交流,相互评议。

七.全班交流,用实物投影仪展示,师生共同评议。

八.再次修改,大声读读。

九.誊写作文,注意格式,字迹工整。

板书设计

观察日记

动物外貌生活习性。掌握的资料等补充

植物外形特点等

关于本教案的常见问题

Q：习作优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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