趣味语文名师教学设计1｜教案在线预览

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《如何正确认读多音多义字》微课程教学设计长荣乡中心学校刘晓英教学目标:1、使学生懂得多音多义字的含义,明确其在语文学习中的重要性。2、掌握认读多音多义字方法,能灵活准确的进行认读。3、在规律中寻找乐趣,培养对汉字学习的兴趣。教学过程一、直接导入,明确多音多义字的含义。多音多义字是指一个字或词有多个读

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所属课文：趣味语文

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2018-05-28 10:17:00

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学校：拜泉县长荣乡中心学校

趣味语文名师教学设计1

未知

2018-05-28 10:17:00

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关键词：趣味语文名师教学设计1

正文

《如何正确认读多音多义字》微课程教学设计

长荣乡中心学校刘晓英

教学目标:

1、使学生懂得多音多义字的含义,明确其在语文学习中的重要性。

2、掌握认读多音多义字方法,能灵活准确的进行认读。

3、在规律中寻找乐趣,培养对汉字学习的兴趣。

教学过程

一、直接导入,明确多音多义字的含义。

多音多义字是指一个字或词有多个读音和意义,读音的不同词的含义也有所不同。

二、联系实际、明确方法

1、出示一段文字,阅读后回答相应问题(原题略)

2、掌握规律,明确方法

(1)、根据词性的不同掌握多音多义字的读音。

(2)、根据多音多义字的不同文体色彩来掌握其读音。

(3)、运用排除法掌握多音多义字的读音。

3、结合口诀,加强记忆

三、小结

中国汉字历史悠久,博大精深,需要我们不断地钻研和探索,所有的规律方法不是一成不变的,希望同学们在实践中积累,在积累中提升自己的能力。

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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