我的发现•日积月累教案评析｜教案在线预览

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我的发现日积月累1、学习词语检查读词语卡中的词语,有选择的听写词语。2、学习“我的发现”分角色读读对话,说说小林和小东发现了什么?回到课文中去找这些句子,再读一读,说说用这样的句式有什么好处。交流、摘抄在课文中学到过的类似句子。3、日积月累自由朗读诗句,自己说说诗句的意思。教师点评释疑。熟读背诵。4

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-06 16:21:00

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学校：襄城县王洛镇岳寨中心小学

我的发现•日积月累教案评析

未知

2018-06-06 16:21:00

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关键词：我的发现•日积月累教案评析

正文

我的发现日积月累

1、学习词语

检查读词语卡中的词语,有选择的听写词语。

2、学习“我的发现”

分角色读读对话,说说小林和小东发现了什么?

回到课文中去找这些句子,再读一读,说说用这样的句式有什么好处。交流、摘抄在课文中学到过的类似句子。

3、日积月累

自由朗读诗句,自己说说诗句的意思。

教师点评释疑。

熟读背诵。

4、宽带网

自读:看图,读文,说说从中了解的知识。

小组交流:介绍自己了解的五岳和五湖。

拓展:课下搜集资料,小组内交流。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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