成语故事课时教案｜教案在线预览

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成语故事《画龙点睛》教学设计大连市甘井子区80附小阎春华教学设计:1、2、字音准确流利的读课文,知道课文讲了一件什么事。体会寓意,能联系生活实际感受寓意。教学过程一、出示图片,引出课题1、2、出示图片,猜成语故事。出示课题,读准字音。二、总结方法,解释课题1、说说我们学习成语故事的方法是什么解释

资料类型：教学教案文档

所属课文：成语故事

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2018-04-23 17:45:00

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学校：大连市第八十中学

成语故事课时教案

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2018-04-23 17:45:00

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关键词：成语故事课时教案

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成语故事《画龙点睛》教学设计大连市甘井子区80附小阎春华教学设计:

1、2、字音准确流利的读课文,知道课文讲了一件什么事。体会寓意,能联系生活实际感受寓意。

教学过程

一、出示图片,引出课题

1、2、出示图片,猜成语故事。出示课题,读准字音。

二、总结方法,解释课题

1、说说我们学习成语故事的方法是什么

解释课题-----了解课文内容-----总结寓意---联系生活实际说体会2、出示课题《画龙点睛》说说课题的意思。先解释:“睛”的意思,再整体解释词语的意思。

三、整体读文,概括主要内容

1、2、3、用段意串联法概括课文的主要内容。

相互说说课文的主要内容。

学习每个自然段,张僧繇为什么不给龙点睛?后来为什么又给

龙画上眼睛?

四、总结全文,体会寓意。

1、2、学习了这篇课文,你懂得了什么道理。把寓意写在书上。

五、联系生活,说说发生在生活中《画龙点睛》的事情。

六、拓展积累。

1、2、教师出示其他成语,学生字音准确的读一下。讲一讲你知道的成语故事。

关于本教案的常见问题

Q：成语故事课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成语故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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