27 布勒门的音乐家教案1｜教案在线预览

资料摘要

布勒门的音乐家第二课时张兰芹教学目标:1. 了解课文内容,感受童话的趣味,体会动物们团结合作、自立自强、机智勇敢地战胜邪恶势力、开创美好生活的品质。2. 正确、流利、有感情地朗诵课文。重难点分析:探究四个伙伴赶走强盗的原因。课前准备:多媒体资料。教学过程:一、复习导入说说这篇课文讲了一个什么故事?二

资料类型：教学教案文档

所属课文：27 布勒门的音乐家

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2018-05-23 15:20:00

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学校：滦州市第三实验小学

27 布勒门的音乐家教案1

未知

2018-05-23 15:20:00

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关键词：27 布勒门的音乐家教案1

正文

布勒门的音乐家

第二课时张兰芹

教学目标:

1. 了解课文内容,感受童话的趣味,体会动物们团结合作、自立自强、机智勇敢地战胜邪恶势力、开创美好生活的品质。

2. 正确、流利、有感情地朗诵课文。

重难点分析:

探究四个伙伴赶走强盗的原因。

课前准备:

多媒体资料。

教学过程:

一、复习导入

说说这篇课文讲了一个什么故事?

二、细读课文

(一)第二段吓跑强盗

1、出示要求

小动物们是怎样吓跑强盗的呢?勾画相关的语句

2、组织交流:

(1)读勾画的句子:

(2)出示:驴子趴在窗台上,狗跳到驴背上,猫爬到狗身上,公鸡飞到猫头上,“一、二!”大家一齐大叫起来,然后,它们从窗户闯进屋去。

(3)引导学生找出吓跑强盗的动词:趴、跳、爬、飞、叫、闯。

(4)体会好办法好在哪儿?

(5)感情朗读

(二)第三段赶跑强盗

1、总结学习上段的方法。

2、运用同样的方法学习自学本段。

3、汇报交流

(1)读句子

(2)找动词

(3)好在哪

(4)感情朗读

(5)四个小动物给你留下了怎样的印象?

机智、勇敢、团结等

4、这是一群怎样的强盗?你从哪读出来的?

胆小、无知

(五)体会小动物胜利后的心情怎样?

1读第四段。

2看图,用自己的话来描述一下图上的内容,体会它们的快乐心情。

三、总结升华

1、感情朗读

2、填空

()的四个小伙伴,战胜了()

的强盗,过上了()的生活。

3、小动物们的精神不仅让我们十分敬佩,德国不来梅市的居民也很喜爱并敬佩他们,为了纪念他们,当地人还专门在市政厅前雕塑了一座铜像。学完这篇课文,你知道这座铜像的寓意了吗?它在时刻告诉人们,要做怎样的人?

四、课外拓展

1、阅读课后小资料。

2、你还读过《格林童话》里的哪些故事?

五、作业

课下读童话,可与同学开一个小小的“童话故事会”。板书设计

音乐家们强盗们布勒门的音乐家

机智勇敢团结合作无知胆小

关于本教案的常见问题

Q：27 布勒门的音乐家教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《27 布勒门的音乐家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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