回顾·拓展一设计意图｜教案在线预览

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六年级语文上册第一单元整理复习第一课时:字词句李春学校六年级语文教研组知识与能力通过字词练习,熟练掌握基础知识点。过程与方法在各种句型考察中培养综合分析运用能力。情感态度与价值观指导学生做题时认真审题,养成良好的习惯。一、给加点的字选择正确的读音,画“√”。树冠(ɡuānɡuàn)唱和(héhè)

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所属课文：回顾·拓展一

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2018-04-27 16:41:00

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学校：赵县李春学校

回顾·拓展一设计意图

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关键词：回顾·拓展一设计意图

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六年级语文上册第一单元整理复习

第一课时:字词句

李春学校六年级语文教研组知识与能力

通过字词练习,熟练掌握基础知识点。

过程与方法

在各种句型考察中培养综合分析运用能力。

情感态度与价值观

指导学生做题时认真审题,养成良好的习惯。

一、给加点的字选择正确的读音,画“√”。

树冠(ɡuānɡuàn)唱和(héhè) 血(xiěxuè)液...

胆颤(chàn zhàn)绵亘(gèn gèng)蜿蜒

二、辩字组词。

侠()俏()邀()韵()

峡()峭()激()蕴()

狭()硝()遨()晕() 三、词语练习。

1.根据所给语境填写恰当的词语。

一路上,小溪yín sòng()着优美的小诗,枝头的鸟雀兴致勃勃地chàng hè()着,小松鼠在qín miǎn()地寻找果实……林中愈显jìng mì()。有谁会不喜欢在这清新的林子里散步dòu liú()?

2.把下列词语补充完整,并选词填空。

()()乐道 ()高()重()然大() ()()匆匆不()一格返( )归真

(1)这场仪式是由村子里()的老人来主持的。

(2)美人鱼、卖火柴的小女孩、拇指姑娘等都是孩子们()的童话人物。

(3)陶行知先生说过,()会错过路边的好风景。

(4)路边的这台大型车辆足有两层楼高,其实这个()是移动式污水净化车。

四、日积月累我会用。

(1)爷爷跟我说飘落的花不是无情之物,落入泥土里成了绿肥,

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还可以哺育花。爷爷的话不禁让我想起了龚自珍的诗句达标测试

“_______________________________________。” (2)“_______________________________”表达了诗人的爱菊之情。

五、句子练兵场。

1．小圆虫披着彩衣。（扩句）

_____________________________________

2．无数轻捷柔软的手指弹奏出一首又一首优雅的小曲。（缩句） 3．这山中的一切，哪个不是我的朋友？(

给句子换一种说法，保持意思不变)

4.这是只有虫子们才能演奏出来的音乐。（改为反问句） _________________________________________________

课程活动化活动课程化一、火眼金睛。

躯（）峭（）驱（）俏（）区（）销（）二、我能行！

1. 天真热！我快被kǎo( )熟了。 2. 遥看pù bù( )挂前川。三、我会做。

1.细密的草茎组成了茂盛的森林。（缩句） ___________________________________________ 2.村子散布在小丘上。（扩句）

____________________________________________ 3.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（改为反问句） __________________________________________________ 校园人文化

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关于本教案的常见问题

Q：回顾·拓展一设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《回顾·拓展一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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