习作主要内容及教案内容

《口语交际习作四》教学设计

教学目标:

1、通过看视频,阅读习作内容,知道建议书的含义和内容

2、结合身边的事例,交流如何珍惜资源,保护环境的问题。

3、通过讨论,交流会写建议书

课前准备:

教师:准备关于全球生态环境状况的图片

学生:准备自己收集到的关于环境污染、资源浪费、破坏家园的不良行为。

教学过程:

一、谈话导入,引起思考。

1、同学们,我们本单元的几篇课文,分别是《只有一个地球》、《鹿和狼的故事》、《这片土地是神圣的》、《青山不老》、它们都有一个共同的主题,是什么?生答:珍爱我们的家园

2、谈话:是呀,我们赖以生存的地球只有一个,它多么需要我们的保护呀!需要真爱她!可生活中,浪费资源,污染环境的现象却屡见不鲜。我们共同看一下下面几幅图,看完之后你想说什么?。

3、大家说得很好,那让我们就这些问题,向有关部门提提建议,动手写写建议书吧!

板书:建议书

二、明确要求,交流建议。

1、谁知道什么是建议书?

是指人们向有关单位或领导,就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。从这个概念中你知道了什么?

2、请同学们认真阅读习作要求,说说此次建议书围绕什么问题来写?

(针对浪费资源、污染环境的不良现象,向有关部门提出改进建议。) 3、书中告诉我们写建议书有哪些步骤?

(1)先写清楚存在的问题。

(2)再说明产生的原因。

(3)最后提出解决的问题的建议。

4、你能说说我们周边有哪些浪费资源、污染环境的现象?

5、小组讨论:这些问题产生的原因、提出解决问题的建议。

我也给大家请来了一位专家,看她给我们讲了产生这个问题的原因是什么,又提出了那些建议呢?(视频)

6、我们是不是知道了这些步骤就可以写了呢?哦,不是。刚开始我们都说了建议书是常用的书信。我们再来看一个视频觉得对写建议书有什么需要注意的地方?(引导学生着重从格式上谈)

7、出示例文:测一测

指出下面的建议书在格式和内容方面存在的问题,并提出修改的建议。

关于禁止课间外出买零食的建议书

杨校长:

最近我们学校有些班级的同学在课间休息时出去买零食,有几位同学吃完零食后还乱扔零食包装袋。为了我们能有一个干净舒适的学习环境,我命令你把这件事好好管一管。

2017年10月28日

六年级一班学生张三

建议书格式:标题;称呼;正文;建议人姓名或建议团体名称;日期。

修改后:

关于禁止放学买零食的建议书

尊敬的杨校长:

最近我们学校有些班级的同学在午饭间时外出买零食,有几位同学吃完零食后还乱扔零食包装袋。为了我们能有一个干净舒适的学习环境,也为了杜绝同学们课间外出买零食,对此,我建议:

1、着力宣传“白色垃圾”的危害,让同学们意识到保护环境就是要从自己入手,慎扔手中的每一个方便袋、食品袋。

2、树立大家的环保荣辱观。让大家在心中树立“以保护环境为荣,破坏环境为耻”的观念。

以上就是我的建议,望您采纳!

六年级一班学生张三2017年10月28日

三、出示例文:

建议书

——清除白色垃圾刻不容缓

××市环保局:

地球是我们人类赖以生存的家园,它就像母亲一样,为我们提供着生存资源和生存条件。我们是地球的主人,我们要像善待自己一样去善待它。谁不想让自己的家园变得更美好、更漂亮?

然而,随着科学技术的发展,廉价的塑料制品逐步走进了人们的生活。农用薄膜、包装袋、一次性餐盒的确给人们的生活带来了方便,同时,也给我们的生存环境带来了危害,白色污染日趋严重,生态环境被破坏,对人类生存构成了极大的威胁。产生这些不良现象的原因是人们的环保意识十分淡薄,对白色污染满不在乎。为此,我提出以下建议:

1、不要乱扔垃圾,应该正确地把垃圾分类放到指定的垃圾箱中。

2、教育广大市民不要浪费资源,尽量不使用一次性餐具等。

3、倡导市民买东西自备购物袋。

4、强化监督管理,发现身边有破坏环境的人,要积极提醒、制止其行为,并教育其改正。

5、加强环保宣传,形成良好的环保氛围。作为地球的主人,改善地球环境和节约资源是我们义不容辞的责任和义务。如果大家都能做到人人环保,天天环保,就可以创造一个美丽的世界。

希望环保局研究并采纳我的建议。

××小学×年级×班:××

2017年××月××日

四、出示习作要求:

1、写一份关于防止浪费资源和污染环境的建议书。

2、把自己的看法和建议写清楚,要表达自己的真情实感。

3、注意建议书的格式,同时要做到语句通顺,内容完整。

五、试写初稿,进行修改。

1、学生进行习作,教师巡回指导,并对有困难的学生进行个别指导。

2、学生完成初稿,进行自我修改。

同学们,让我们积极行动起来,积极参与环保行动,保护我们美好的家园,让大自然的清晰透过窗户进入教室,让我们尽情深呼吸吧!我们大家要携起手来,让大自然不再受到侵害,共创蓝天下的绿色家园吧!

板书设计:

建议书

称谓:

(1)先写清楚存在的问题。

(2)再说明产生的原因。

(3)最后提出解决的问题的建议。

敬语或问候语

署名日期