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五下第二单元词语盘点教学设计【教学目标】1.掌握“词语盘点”中的字词。2.启发学生采用多种形式展示学习成果,激发学生在生活中学语文、用语文的兴趣,拓宽学生学习语文的渠道。【教学重难点】启发学生采用多种形式展示学习成果【教法学法】1.朗读法2.讨论法【课前准备】自主复习字词【教学流程】1、自己朗读以下

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我的发现•日积月累第二课时教案

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我的发现•日积月累第二课时教案

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五下第二单元词语盘点教学设计

【教学目标】

1.掌握“词语盘点”中的字词。

2.启发学生采用多种形式展示学习成果,激发学生在生活中学语文、用语文的兴趣,拓宽学生学习语文的渠道。

【教学重难点】启发学生采用多种形式展示学习成果

【教法学法】

1.朗读法

2.讨论法

【课前准备】

自主复习字词

【教学流程】

1、自己朗读以下词语,并在朗读的过程中读准字音,看准字形。读读写写

•牧童蓑衣鸡笼莲蓬毡帽卸煤

•咀嚼交错幼稚沙漠寂寞棉袄

•驼绒袍子傻事胚胎祸患滑翔

•双臂天赋淘气妨碍气质痴迷

•厘米羞愧驱逐迫害随心所欲

•运转自如绞尽脑汁

读读记记

蚂蚱樱桃蚌壳画报柔软圆滚滚柳絮梳妆喧闹水瓢困窘水墨画瞎闹倭瓜澄澈一动不动

2、同桌读,纠错。

3、领读。

4、齐读。

5、小组合作,说词义。

6,、选词造句。

7、抄写。

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