综合学习一教学设计模板是什么类型的资料？

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综合学习一教学设计模板｜教案在线预览

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关键词：综合学习一教学设计模板

正文

《综合学习一》

一、教学准备:

《山居秋暝》诗配图、《文房四宝》的图片。

二、教学过程:

(一)我的采蜜集

《我的采蜜集》提供的是一个语言积累的范例,想象丰富、文字精美,同时这篇散文还和本单元的主题有着密切的关联。(1)自读感悟采取学生自读的方式,读懂后,让学生围绕这几个问题进行讨论:你喜欢大自然中的花儿、风儿、雨点、雪花、鸟儿、树叶吗?为什么?(对于此问题的思考,可以使学生感受本单元的人文教育主题,体会他们的美好,和孩子们一起嬉笑、捉迷藏、赛跑、漫步、欢唱、

舞蹈……成为了形影不离的好朋友!)(2)你觉得作者什么地方写得好?说说你的看法。(使学生留意到散文中运用恰当的联想、想象和拟人化的写法,感受语言文字之美。)

通过这次教学,让学生了解积累对于语文学习的重要作用,从而提高对积累运用的重视。

(二)《山居秋暝》是冀教版教材三年级上册《综合学习一》中的一首古诗,教材要求“读读背背”。这首诗是唐诗中的经典作品,对学生来说不会陌生,大多数学生都已经会背,以此为教学契机,与学生交流以下话题:

师:知道这首诗是谁写的吗?

生:知道,诗的后面写着呢,他叫王维。

师:王维是唐朝著名的诗人,他是唐朝著名诗人,被誉为“诗佛”,山水田园诗人。你们还知道王维其他的诗作吗?生背诵搜集到或学习过的王维的作品。

画

远看山有色,近听水无声.

春去花还在,人来鸟不惊.

鹿柴

空山不见人, 但闻人语响.

返景入深林, 复照青苔上.

送元二使安西

渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新.

劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人.

九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲.

遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人

(三)口语交际:故事会

交际内容:

每人准备一个小故事,召开故事会。最后大家评一评谁讲的故事精彩。交际指导:

1.充分准备。讲故事前要做好两项准备:一是准备好要讲的故事,可以是书上看到,听别人讲的,自己创造的;故事不宜过长,富含哲理性,听后使人深受启发;二是掌握一些讲故事的技巧,如语速要适中,可以适当借助体态语言,道具等。

2.小组交流。讲故事时,要端庄大方,不能扭扭捏捏,要思路清晰,口齿伶俐。

3.取长补短。听故事的同学要认真听讲,尊敬讲故事的同学;讲完之后,要实事求是地指出讲故事的同学的优点和需要提高的地方,互相学习,共同进步。

(四)我的小笔头

习作要求:

在大自然中,你一定有自己喜欢的小天地。在那里,你有哪些发现?又给你带来哪些欢乐?可以试着写一首小诗。

习作指导:

1.选材料。自己喜欢的小天地可以是自家小院,可以是自己的卧室,也可以是学校的一角……

2.写作文。用生动活泼的语言叙述自己喜欢的小天地,可以运用拟人、比喻、排比等修辞手法。

3.表感情。无论写什么,都要表达出自己的真情实感。

(五)漫步书林

资料摘要

综合学习一教学设计模板

综合学习一教学设计模板

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

综合学习一PPT课件和教学设计第一课时

综合学习一PPT课件和优质课教案整理

综合学习一PPT课件和教学设计(第二课时)

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综合学习一PPT课件和教案评析

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关于本教案的常见问题

Q：综合学习一教学设计模板是什么类型的资料？

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