方位角设计意图｜教案在线预览

资料摘要

湄潭县石莲中学文永方位角教学设计课题教学目标重点难点方位角1.理解方位角的意义。2.如何画方位角. 3.掌握方位角的识别并能应用与实际如何画方位角并应用于实际生活课型新课基本探索法，观察法，操作法教法教具学具课件量角器三角板准备教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、情景引入你知道自己的家

资料类型：教学教案文档

所属课文：方位角

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2019-06-18 14:35:00

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学校：湄潭县石莲中学

方位角设计意图

未知

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关键词：方位角设计意图

正文

湄潭县石莲中学文永方位角教学设计

课题

教

学目

标

重点

难点

方位角

1.理解方位角的意义。2.如何画方位角. 3.掌握方位角的识别并能应用与实际

如何画方位角并应用于实际生活

课型

新课

基本探索法，观察法，操作法

教法

教具

学具

课件

量角器

三角板

准备

教

学

流

程（包

括

教

学

内

容

的

安

排

和

学

法）

一、情景引入

你知道自己的家乡湄潭县石莲镇（原石莲乡）位于湄潭县的什么位置吗？

（出示湄潭地图）

生：石莲镇位于湄潭县的最南端。

二、新课导入

（1）你知道四面八方这个成语吗？

生：四面：东

西

南

北

八方：东

西

南

北

东南

西南

西北

师：成的角度是多少度时是东南、西南、西北、东北？

生：成45度角是。

师：石莲镇位于湄潭县南端，那么凤冈县在湄潭县什么方位？

（3）引出什么是方位角：以正北，正南为基准，描述物体运动的方向。

例：如图，北偏西73度，北偏东65度

以猴子、皮卡丘为例作图老师先画，在由学生画。

东北

归纳步骤：

1、确定方位标中心，建立方位示意图。2、标注方位角并量出度数：一边是南(北)线,另一边是视线（即方向线）组成的夹角。

（4）实际问题讲解：在海上，有一艘轮船A看到有一艘轮船B在它北偏东40°方向上

，那么轮船A在轮船B的什么方向？

学生作图，教师提点。

(5)练习：.如图，OA表示北偏东35方向线，OB表示南偏东42°方向线，则∠AOB等于

————

。

2.按照上北下南，左西右东的规定画出表示东南西北的十字线，然后在图上画出表示下列方向的射线：

（1）北偏西30°；

（2）南偏东60°；

（3）北偏东15°；

（4）西南方向．

小结

板书

设计

作业

什么是方位角，如何画方位角。

方位角

一、什么是方位角

二、如何画方位角

课内

课外

练习设计

家作

教学反

思

教

研

组

检查签章

年

月

日

教

导

处

检查签章

年

月

日

关于本教案的常见问题

Q：方位角设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《方位角》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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