复习题2板书设计｜教案在线预览

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第二章整式的加减——数学活动2：方案选择问题春田中学张美玲[学习目标]：1.会用整式表示实际问题中的数量关系2.体会从特殊到一般、分类讨论的数学思想方法[典型例题]:一种笔记本售价为2.3元/本，如果买100本以上（不含100本），售价为2.2元/本，思考:1.购买钱数、购买数量和单价之间有什么关系

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所属课文：复习题2

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2019-06-12 00:04:00

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学校：大连春田中学

复习题2板书设计

未知

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关键词：复习题2板书设计

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第二章

整式的加减——数学活动2：方案选择问题

春田中学

张美玲

[学习目标]：

1.会用整式表示实际问题中的数量关系

2.体会从特殊到一般、分类讨论的数学思想方法

[典型例题]:一种笔记本售价为2.3元/本，如果买100本以上（不含100本），售价为2.2元/本，

思考:1.购买钱数、购买数量和单价之间有什么关系？

2.根据已知条件，围绕购买的数量、钱数和单价之间的关系，你能提出哪些问题？

问题: （1）

（2）

总结反思：

[改编题] :商店出售笔记本售价为2.3元/本，国庆节期间商场决定开展促销活动：

方案一：如果买100本以上（不含100本），售价为2.2元/本

方案二：如果买100本以上（不含100本），超出的部分按9折优惠

（1）列式表示按方案二买x本所需钱数？

（2）当x=101时，通过计算比较此时按哪种方案购买划算？

(选)（3）买多少本时，按方案一和方案二购买所需的钱数一样多？

关于本教案的常见问题

Q：复习题2板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《复习题2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

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